本书除了绪论和结语外，共7章。第一章介绍“双核教学理念”的内涵、特征，第二章是文献综述，第三章通过问卷调查收集关于目前高职院校双核教学理念存在的问题，第四章分析这些问题的根源并提出对策，第五章分析高职本科院校推进双核教学理念的理论依据，第六章提出推进落实双核教学理念的基本原则，第七章分析落实双核教学理念的长效机制。