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从“教”到“学”的跃迁
全书共七章,逻辑层层递进:第一章剖析教学改革的时代呼唤与“双主三展”教学模式提出的背景;第二章界定该模式的内涵、理论基础与核心理念;第三章详解该模式“情境导入-多维互动-作业诊断-课末总结”的操作流程;第四章梳理该模式从“三段七步”到“四模块十步骤五要领”的迭代历程,呈现学生成长与教师反馈;第五章探讨该模式对教师专业发展的影响,包含理念转变、能力提升与成长案例;第六章展望技术融合、跨学科应用等未来方向与推广路径;第七章收录语文、数学、英语共22个典型课例,辅以备课模板、评价量表等资源。
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