本书主要内容包括：学校家庭教育指导的基本理论问题；家校社协同育人的“教联体”创新；学校家庭教育指导服务体系比较分析；学校家庭教育指导服务体系的结构与运行等。

本书以“让受众读懂中国政治、让青年喜爱时评文章”为宗旨，以“范文有干货、解析有见地、表达有新意”为目标，针对中学生的阅读需求和特点，分为家国情怀、发展之道、公共治理、文化传承、社会观察、人与自然、青春奋斗、时代精神、读书之道、烟火人间、智慧人生等部分，以60余篇典型评论文章为范文，并从立意、结构、选材、技法、语言等方面

本书首先从高职院校教师队伍建设的政策解读切入，分析我国职业教育师资队伍建设政策制定与落实中存在的问题。之后，从高职院校“双师型”教师专业发展的需求与建设现状、高职院校教师队伍建设的理论框架与平台设计、高职院校教师专业发展体系构建策略、高职院校教师创新团队建设模式探究、高职院校兼职教师队伍建设与管理办法等几个角度展开阐述

本书主体内容共分为七章。第一章对历史记忆、红色基因、政治认同三个核心概念进行科学界定。第二章对传承红色基因与增强政治认同二者的逻辑关联进行理论阐释。第三章对大学生红色基因认知与政治认同现状进行实证分析。第四章对红色文化的创造性转化进行理论探讨，红色文化是红色基因的重要载体，蕴含了红色基因的价值取向、精神实质和行为准则，

本书分为八章，主要内容包括：“村超”标准及核心要义；品牌打造及运营管理；综合协调与赛事执行；文化内容呈现与输出；新媒体“万人军团”与传播；赛事运营及后勤保障；基础设施建设及资金保障等。

本书聚焦人工智能与图书馆融合过程中的挑战与机遇，通过系统梳理人工智能技术的发展脉络与图书馆学的核心理论，深入剖析融合带来的服务创新、资源管理优化、空间利用升级等机遇，直面技术兼容性、数据安全、人员技能适配等现实挑战，并有针对性地提出技术适配、数据治理、人员培养等应对策略。

本书以国家推进创业教育的政策和文件为依据，重点介绍了高校创业教育的历史回溯与理念分析、高校创业教育内源力的多维解读、高校创业教育内源力的影响因素、高校创业教育内源力的生成机制、高校创业教育内源力的提升路径等内容。

本书紧密结合当代大学生的实际情况，以礼仪与修养为切入点，介绍了大学生需要掌握的基本礼仪规范，主要内容包括大学生的个人形象礼仪、日常交往礼仪、校园生活礼仪、公共活动礼仪、求职面试礼仪等。

本书主要内容包括：困扰父母的许多问题源自儿童社会情感能力的缺失；社会情感能力的培养从共情陪伴开始；做情绪的主人——情绪里的秘密；孩子的内心世界——走进自我认知的神奇王国等。

本书分为理论部分和业务部分两编。具体内容包括：人类社会的传播活动；广播电视的诞生和发展；广播电视在中国的诞生和发展；中国广播电视事业的新格局；广播电视的属性；广播电视的受众研究；我国广播电视事业的管理；广播电视节目的分类及变化；媒介融合背景下广播电视节目的生产流程；广播电视节目的编排与制作等。