本书是一本讲授采访方法、沟通交流技巧的手把手基础教程,内容精炼、干货满满,基于本书作者詹姆斯·R.马丁40余年以来教授纪录片制作课的经验、进行实地采访的实战经历以及针对采访策略所做的多年深入研究写成。
本书基于新课标的基本要求,体现学生核心素养,不拘泥于知识的完整系统,重在高考中核心问题的思考与解决,立足于高中语文学习的实际,抓住关键,快速突破。全书共分七个章节:第一章,散文阅读与鉴赏。从散文中物象的作用、散文中的“小”和“大”、散文的真性情、鉴赏散文的美等方面入手,体现散文阅读的核心知识点、能力点。第二章,小说阅读
本书是作者基于17年的一线辅导员工作,通过运营全网首个“陈姐姐元气微课堂”社群,从她工作中的所见、所闻、所思、所做,提取出77个“元气关键词”,通过轻松、诙谐的文字表达方式,为你打开一个又一个充满好奇、热烈、主动和感恩的“元气之门”,每一个“元气关键词”都能打通你的“六经八脉”,形成你自己的内驱力,找到你自己的原动力,
本研究以近年来报业的媒介转型为背景,以《南方都市报》为个案,考察其发展路径和视觉生产的形式与特征。透过把不同的展演场景和传播方式视为不同层次的“前台”,在对当代职业群体进行田野调查的基础上,笔者一方面对媒介转型语境下较为复杂的报业内部和外部的互动进行描述,一方面呈现视觉生产的组织、过程、产品、渠道的变迁与调适。试图揭示
当前,体育教育的发展创新是教育事业改革的一大抓手。《学校体育教学的理论与模式创新研究》一书呼应教育改革大环境,全面、系统地阐述了体育教学的基本理论知识,深入地研究与探讨了高校体育教学的一般模式与创新模式,以期为我国高校体育教育改革与发展提供一定参考。本书共包含五章内容。第一章梳理了高校体育教学的地位、作用、特征、原则及
《大学体育课程探索与实践》以大学体育课程的探索与实践为核心,系统探讨了体育课程的历史发展、目标设定、内容设计、教学方法创新、评价与质量保障、以及学生身心健康促进等方面的内容。通过梳理体育课程的演变脉络与教育理念,本书揭示了现代体育课程的创新路径,尤其关注了新媒体技术在体育教学中的应用与影响。数字化学习平台、社交媒体的推
科技大数据是一种特殊类型的大数据,是指与科技信息相关的非数值型数据,也称为事实型科技大数据。与大数据一样,科技大数据呈现结构化、半结构化或非结构化的数据结构和状态,处理起来较为繁琐且需要较长时间,传统的数据管理和处理方法难以解决这一问题。因此,无论是从科学研究还是应用的角度看,针对服务于科技大数据的方法及工具研究已经成
本书主要内容是对中国老年人手机传播现象的研究,书中首先介绍了老年人手机传播的相关理论,然后对老年人手机使用中的信息获取进行了研究,并对老年人手机使用的心理、家庭与社会支持、使用实践进行了全方位的调查和探究,最后对老年人数字融入进行了展望。该书结合大量事例分析老年人手机传播过程中出现的各种现象,从社会学、心理学、传播学等
本书研究缘于永安抗战场景渐受关注以及加强永安抗战文化活动研究的客观需要。作为永安抗战文化活动组成部分的永安教育,一方面,其变迁受着永安抗战文化活动的促成,也有助于丰富教育与文化关系的认知;另一方面又可以之为个案,从中感知全面抗战时期仁人志士的民族忧患意识与家国情怀。为此,本研究拟在收集、解读已有资料(特别是档案、当事者
本书主要内容包括:健康与心理健康;心理也会生病;影响心理健康的因素;学习问题;人际关系问题;性心理问题;网络成瘾;非自杀性自伤等。