本案例集是安徽商贸职业技术学院统筹推进课程思政建设，全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和《安徽商贸职业技术学院课程思政建设实施方案》（商职院字〔2020〕147号）等文件精神的生动实践体现。学校依据*、省级、校级课程思政示范课程，经过各二级教学单位推荐，遴选出43门课程思政教学效果好，

鲁班工坊研究：模式·标准·资源·师资

为了更好地学习、宣传、推广和应用我校所取得的教学成果，进一步促进成果转化，深化产教融合科教融汇，不断创新人才培养模式，提高人才培养适应性，进而加强职业教育内涵式建设、双师型教师队伍建设，《深化产教融合科教融汇提高人才培养适应性成都航空职业技术学院职业教育教学成果汇编》汇编了成都航空职业技术学院2020年来所获得的校级，

专著首次提出高校大学生创业生态系统的非课程因素体系概念，从系统动态平衡需求角度出发分析系统能量输入问题并进行创新性的能量范式系统理论模型建构，主要进行组织结构模型创建和高校创业生态系统建模，并且在这一创新理论模型指导下探索能量范式视角下高校大学生创业生态系统的优化策略。以泉州市为例，对高职院校如何整合政商资源提升

父母懂沟通，不仅可以减少亲子之间的矛盾，还可以有效地增进亲子之间的感情，这样才可以深入孩子的内心世界，对孩子的成长做出正确的引导。 本书根据现实生活中孩子的情绪特点及心理特征，为家长提供了一系列有效沟通的话术和方法，以帮助家长有效识别并疏导孩子的情绪，积极应对孩子的愤怒、任性、恐惧、悲伤、焦虑、叛逆，从而与孩子建立更亲

父母和孩子之间的沟通，本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果，并影响着亲子间的距离和亲密关系。《父母话术：漫画版》设置了各种亲子场景对话，包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面，以帮助父母建立有效的亲子沟通模式，改善亲子关系。

父母的养育方式，决定孩子的未来。学会与孩子正面沟通，才能赢得孩子的合作与信任。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教方式，让孩子在和善的氛围中，培养自律、责任、合作以及独立的能力，还孩子一个快乐的童年。 学会尊重孩子，平和共处，养育才真正开始。《管教有招》从中国家庭养育方式和特点出发，从自主意识、过度惩罚、人际交往、过度

听障大学生由于听力缺失，信息获取绝大多数通过视觉实现，而高等特殊教育领域中的大学英语教学目前无统一的教材、无针对性的教学及学习资源。打造适合听障大学生的教学资源，可以更多地开阔学生视野，增大他们知识获取的可能性，为同类院校的听障生提供更多的资源范式，推动整个特殊教育领域英语教育教学的长足发展。本教材填补了国内听障大学生

《小孩佩卡：与阿斯伯格同行》是关于一个阿斯伯格综合征的孩子佩卡的故事。从佩卡妈妈的视角来讲述。这是一本讲述家庭生活中的心酸与喜悦的图书。它讲述了一个妈妈对她的孩子的浓浓深情。这本书向我们展示了阿斯伯格综合症的为人所不熟知的一面，改变了以往人们对阿斯伯格的刻板印象。在佩卡成长的道路中，直面在家庭和学校中的很多复杂的困境。

\"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书针对大学生职业发展与就业的相关特点选取和组织教学内容，突出应用性和实践性。全书共分为七个项目，内容包括探索职业自我、探索职业世界、进行职业决策、做好就业准备、提升面试技巧、保障就业权益、实现职业理想。本书采用案例导入、拓展链接、课堂活动等多种形式，循序渐进，寓教于乐，