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本书通过对全运会体育场馆的界定及其功能定位、全运会体育场馆建设的研究意义及其研究目标、全运会体育场馆建设研究的历史演进、全运会体育场馆建设的特征及存在的问题的分析，阐述了全运会体育场馆建设研究概述。在对“惠民”、“惠民工程”界定的基础上，辨识了“惠民成效”与全运会体育场馆建设的关系，进一步分析“惠民成效”概述。对鲁辽津

本教材拟编写12章，首先总论介绍人工智能的基本概念特征，以及人工智能时代对社会、对教育以及教师和教学带来的颠覆性变革，介绍教育部《教师数字素养》对教师的要求。第2章介绍AIGC的基本原理和在教育领域的实践应用。从第3章到第11章，按照教师开展教学的全过程进行分章介绍：包括学情分析、备课(资料查找、课件生成、微课制作)、

全书共分七章。第一章介绍研究背景、意义、目的与方法，为后续研究奠定基础。第二章聚焦行动导向教学的新内涵，阐述其基本概念、理论基础、内涵分析及与传统教学的区别。第三章探讨AI技术在职业教育中的应用。第四章详细阐述行动导向教学方法，包括项目教学法、案例教学法、模拟教学法、角色扮演教学法、头脑风暴教学法和思维导图教学法以及虚

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本书从改革学校体育教育方式、应用国家体育课程校本化的研究成果、全面策划学校大课间项目、对现有体育学科素质拓展课程进行全面梳理和修改、监测学生的数据变化等方面，从学校层面提出系统方案与举措，促进学生体质提升。本书为“有效提升学生体质的校园体育策略研究”为2024年度天津市重大教育科研课题成果。