启功先生谈学书法为什么要临帖：“所谓临帖，就是以碑帖或别的法书为榜样，来对照着摹仿、练习，它是学习书法的必由之路。任何一种艺术，都有其本身固有的法则和规律，都有表现其艺术效果的技巧和方法。因此，在临帖时既要动手又要动脑，特别要注意分析、研究法帖在结字和用笔方面的特点和规律。”本丛书通过将启功先生的临帖作品和古人原帖进行

启功先生谈学书法为什么要临帖：“所谓临帖，就是以碑帖或别的法书为榜样，来对照着摹仿、练习，它是学习书法的必由之路。任何一种艺术，都有其本身固有的法则和规律，都有表现其艺术效果的技巧和方法。因此，在临帖时既要动手又要动脑，特别要注意分析、研究法帖在结字和用笔方面的特点和规律。” 本丛书通过将启功先生的临帖作品和古人原帖

启功先生谈学书法为什么要临帖：“所谓临帖，就是以碑帖或别的法书为榜样，来对照着摹仿、练习，它是学习书法的必由之路。任何一种艺术，都有其本身固有的法则和规律，都有表现其艺术效果的技巧和方法。因此，在临帖时既要动手又要动脑，特别要注意分析、研究法帖在结字和用笔方面的特点和规律。”本丛书通过将启功先生的临帖作品和古人原帖进行

启功先生谈学书法为什么要临帖：“所谓临帖，就是以碑帖或别的法书为榜样，来对照着摹仿、练习，它是学习书法的必由之路。任何一种艺术，都有其本身固有的法则和规律，都有表现其艺术效果的技巧和方法。因此，在临帖时既要动手又要动脑，特别要注意分析、研究法帖在结字和用笔方面的特点和规律。”本丛书通过将启功先生的临帖作品和古人原帖进行

本书内容为对溧阳淳化阁帖的保护与研究。溧阳淳化阁帖石刻位于溧阳市别桥镇西街虞家祠堂内，简称“阁帖”。1982年调整公布为江苏省第一、第二批文物保护单位。北宋淳化三年（992），宋太宗出秘阁（帝王藏图书之所）所藏历代法书，命侍书学士王著编次，标明“法帖”，摹刻于枣木板上，拓赐群臣，名《淳化阁帖》，从此我国刻帖盛行，此“阁

本书试图以全新的视角，从音乐文本解读、前人研究成果及历史演奏传统、作者本人的实践经验和教学心得三个维度出发，在理性分析的同时结合感性启发，直击演奏勃拉姆斯二重奏鸣曲中的实际问题，从客观角度引导钢琴演奏者解决如何读谱、如何获取作曲家通过谱面暗示的信息、如何进行二度创作、如何与弦乐或管乐演奏家合作、如何通过练习攻克技术和合

本书共60关，分手指定型训练、手指稳定训练、手指提速训练、基本指法综合训练四个部分，每关分又分基本技巧训练和拓展应用训练，旨在通过闯关的形式，将基本技法的知识点与练习相结合，并融入到乐曲演奏中，为古筝学习者打下坚固的基础，从而进一步推广和普及古筝、弘扬民族文化。

本书分为十八个章节，涵盖了钢琴即兴伴奏的核心技能，从基本和弦、节奏型、调性练习，到风格化的应用和情感表达。各章节通过细致的技术讲解和大量的音乐实例，帮助学习者理解即兴伴奏的技巧要点并逐步掌握创造性表达的能力。教材还结合了现代音乐教学理念，鼓励学生在学习中大胆探索，突破传统学习模式，力求将钢琴即兴伴奏融入实际演奏和教学之

全书分为10个系列、34本分册，每个分册包含30至195首循序渐进的练习乐曲，帮助学生从最基础的音符、节奏等音乐元素入手，逐步掌握复杂的音乐演唱技巧。

该教材基于19至20世纪巴黎音乐学院编写的系列教材《法国视唱》编著翻译而成，旨在系统性地培养音乐学习者的视唱能力与音乐表现力。这套教材涵盖了从基础的音高、节奏、气息训练，到复杂多声部的音乐演唱训练。全书分32课，帮助学生从最基础的音符、节奏等音乐元素入手，逐步掌握复杂的音乐演唱技巧。本教材中，所有的练习乐曲均配有精心编