本书是“十三五”职业教育国家规划教材、高等职业教育财经商贸类专业基础课“经典传承务本维新”新形态一体化教材《统计学概论》（第八版）的配套习题集。本书内容包括两部分。第一部分是各章内容提要及习题。各章内容提要为学生在练习之前复习主教材内容提供帮助，各章习题的安排则遵循循序渐进的原则，一般有填空题、是非题、单项选择题、多项

本书以中小企业管理能力为主线，按照管理工作主要职能进行编排，旨在为职业院校培养以职业能力为核心、以管理素养为导向，具备良好管理素质并能适应中小企业需求的应用型技能人才。全书共九章，具体包括走进管理活动、管理思想领悟、科学计划与决策、组织设计与运行、有效领导与激励、实施监督与控制、自我管理能力训练、团队管理能力训练、工作

全书主要包括第一章“总论”，梳理统计学基本概念、思想与学科体系，搭建知识框架；第二章“统计数据采集”，聚焦数据采集的原理、方法与实操，让学生掌握获取可靠数据的关键；第三章“统计数据处理”，说明统计分组的方法、变量数列及统计表统计图的编制，为后续分析筑牢基础；第四章“统计数据分布特征描述”，通过介绍总量指标、相对指标、平

本书首先结合“新文科”建设背景下的外语教育改革，回应新时代国家对国际胜任人才的需求动向。其次，本书深化了全球/国际胜任力的理论体系，对中国特色国际胜任力的概念内涵、典型特征和作用机制进行了系统阐释。最后，本书汇聚了丰富的国内外国际胜任人才培养案例，全面呈现了国际比较视域下此类人才的培养模式，并在现状分析的基础上指出存在

全书共分四章，逐步深入展开：第一章谈判基础认知——从谈判的定义、类型与价值入手，构建对谈判的系统性理解；第二章谈判准备要素——围绕信息收集、目标设定、情境分析、团队构建等方面，阐释谈判前的关键准备工作；第三章谈判主体解析——从谈判者心理、角色认知、沟通风格等维度，剖析谈判参与者的行为逻辑；第四章谈判技术策略——结合典型

本书立足中国式现代化的宏大语境，聚焦中华民族共同体意识培育这一核心议题展开系统研究。核心关切在于揭示中国式现代化伟大实践与中华民族共同体意识培育之间相互塑造、相互支撑、协同演进的动态互构关系。

本书系学术著作，围绕哲学社会科学学术评价新生态这一新课题开展研究。本书深入、系统地从三个方面进行阐述：建设哲学社会科学学术评价新生态的重要意义，哲学社会科学学术评价新生态的理论架构，哲学社会科学学术评价新生态的价值目标、主体构成、客体对象、流程和方法和运行保障.本书旨在为哲学社会科学学术分类评价和多元化评价提供理论依据

本书作者ScottGordon教授从多个方面对社会科学的历史发展进行了较为全面的梳理。首先从历史角度论述了科学和理性在西方兴起之后给社会以及社会科学研究领域带来的种种冲击和变化。然后，在前面几章对社会科学的概念、规律、模型、方法论等论题做了概括地分类介绍。接着，作者从典型的社会科学如政治学、经济学、社会学、历史学等入手

本书内容真实可靠，紧贴现实，准确应答，切实满足报项所需；内容广泛，涵盖文科，兼及理科，隔科不隔理；表达精简，形式美观，可读性强；通过初稿与优稿之比，凸显优劣，扬长避短。全书目标极为明确：以少取胜，以精立言，举一反三，启牖来学，助力高效申报。本书可供所有学人参考，更值得揣摩后超越。

本书系统探究了领导纳谏的概念、内涵、影响因素和作用机制，为组织管理中领导纳谏提供理论依据和实践指导。首先系统梳理和归纳以往学者的相关研究，对领导纳谏的概念和内涵进行了详细回顾，并对相关概念进行辨析；然后基于控制论模型进一步明确领导纳谏的内涵和内容结构，在此基础上依据量表开发的标准程序编制适合组织情境且具有良好信效度的领