本书采用情境中个体视角，以学业情绪控制-价值理论为主要理论基础，构建学生人口学特征变量、混合学习环境感知、个体主观控制和价值评估、学业情绪、认知投入之间相互关系的理论模型，并设计相关测量量表和访谈提纲，在量化数据统计分析和质性访谈资料整理的基础上，检验混合学习环境特征、学业情绪和认知投入之间的关系，力求回答“混合学习环

教育是国之大计、党之大计。为贯彻落实全国职业教育大会和全国教材工作会议精神，深化教师教育改革，全面提升学前教育工作者及幼儿园教师教育课程的专业品质，本书以《纲要》为指导思想，结合《指南》提出的要求与教育理念，整个案例集包含“身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力”三方面内容，共设小、中、大班三个年龄段健康案例融合“互联

文创产品创新融合设计是文化创意产业发展的关键趋势，在文化传承与创意经济需求推动下，其重要性日益凸显。本书围绕这一主题从多维度展开论述。从理论层面，深入解读文创产品及其设计理念，明确设计形式、原则与方法，指明创新融合发展方向，为后续研究筑牢根基。流程视角下，从文创项目管理与市场调研入手，通过受众行为及画像分析实现精准定位

本论文集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。论文研究内容聚焦当前高校课程思政教学内容供给、教学方法实施、教学评价研究等重点、难点及前瞻性问题，涵盖文学、哲学、经济学、法学、理学、工学、医学等11个学科门类的专业教师对于课程思政教学特点、思维方法和价值理念的教学探

立体几何是高中数学学习的一个重点。本书旨在让读者全面、透彻地理解立体几何知识，养成良好的学习习惯和思考习惯，有效地提高学习效率。作者全面讲解了立体几何的基本概念、基本位置关系、多面体、空间向量等相关内容，同时展现了平面几何与立体几何在学习、理解和解题上的联系与区别，帮助读者从初中顺利迈向高中阶段的几何学习。作者根据多年

本书是一部融合心理学理论与育儿实践的科学养育指南，通过50个结构化正念教养游戏，系统构建儿童心理成长的支持体系。全书以正念教养为核心，将东方冥想智慧与认知行为疗法、积极心理学等经典理论结合，开创性地提出可视化积极冥想。内容涵盖专注力培养、自信心建立、压力管理、学习能力提升、考试焦虑管理、情绪管理、品格塑造等儿童发展的关

本书从脑科学的角度深入浅出地讲述了孩子的大脑是如何工作的，以及如何通过科学的方法使孩子的智商和情商得到均衡发展。书中丰富的研究和实践案例，可以帮助你更好地了解孩子的行为和情绪。阿尔瓦罗·毕尔巴鄂作为大脑可塑性领域专家，同时也是3个孩子的父亲，他在书中也呈现了一个父亲独特的经验和视角。孩子大脑发育的基本原则

《杜甫全集》，原名《杜工部集辑注》，是清初著名学者朱鹤龄对杜甫全部诗文进行校勘和注释的力作。该书收入杜甫之诗1457首，杜甫之赋、表、赞、记、策问、祭文、墓志等各体文32篇（对杜文的系统注释，朱注首开其端），其注释于杜甫诗文相关之编年、地理、历史、职官、典故等发明甚多，精义迭出，与同时期的钱谦益《钱注杜诗》一起，对此后

《宋代文化研究》是由四川大学古籍整理研究所、四川大学宋代文化研究中心共同主办的学术集刊。1991年5月，因编纂国家教委全国高校古委会重点规划项目——《全宋文》的工作需要，在曾枣庄、刘琳先生的主持下，作为“四川大学学报（哲社版）丛刊”第五十三辑正式创刊发行。自第二辑起，改为以年刊方式发行，先后由四川大学出版社、巴蜀书社、

作者芙萍，原名成廉，又名成扶平，满洲镶黄旗佟佳氏，1907年出生于北京，20世纪20年代至40年代的新闻记者和自由撰稿人。作者的旗人身份以及生活、工作经历，使其对清末民初的旗人社会有较深入的观察和研究，所以能够撰写《旗族旧俗志》这一民俗学著作。《旗族旧俗志》主要记载了清末民初北京地区部分民众生计、服饰、婚丧礼俗，还介绍