《学科整合的美育范式与创新实践》是一本研究学科整合美育范式的著作,立足于大美育观视域下,论述了学校美育的历史过程、新时代学校美育发展的新命题以及学科整合美育范式的理论基础,界定了学科整合美育的范式理念、育人理念、构建了学科整合美育三大范式。通过学科课程的美育渗透范式、艺术课程的美育增值范式、综合课程的美育效应范式的实施
本书探讨通过LIST教学法提高聋校语文课堂教学有效性,可为聋校语文教育工作者提供实践经验和参考。全书共分为五章,介绍了聋校语文教学的困境、学科核心素养的引领以及聋生语文学习的特点与要求;阐述了构建LIST教学法的理论依据;详细解读了LIST学法的模式与内涵,包括语言学习、跨学科整合、情境创设提供学习支持和信息技术等方面
本书是满足全媒体新闻报道课程教学需求的教材。本书共分九章:第一章全媒体新闻报道概述、第二章全媒体新闻报道的基础、第三章全媒体新闻报道的从业者、第四章全媒体新闻报道的选题、第五章全媒体新闻报道的采访、第六章全媒体新闻报道的写作、第七章全媒体新闻报道的编辑、第八章全媒体新闻报道的管理、第九章全媒体新闻报道案例分析。本书是一
本书是一本关于大数据技术在体育教学管理与优化中的实践研究的著作,主要内容涵盖大数据与体育教学管理概述、大数据技术在体育教学管理中的应用、大数据与体育教学管理决策、大数据在体育教学评价中的应用、大数据在体育教学资源优化中的实践、大数据在体育教学安全与风险管理中的应用、大数据技术在体育教学创新中的应用。本书内容丰富、实用性
本书主要内容包括:高校公共体育教学的理论基础、高校公共体育教学的现状分析、高校公共体育教学目标与内容设计、高校公共体育创新教学策略设计、高校公共体育实践教学模式应用、高校公共体育教学评价体系与反馈机制构建、信息技术在高校公共体育教学中的应用等。本书旨在通过系统研究与实践探索,为高校公共体育教学的发展提供有益的参考和借鉴
本书主要内容涵盖大学体育教学的现状与挑战、传统大学体育教学方法的回顾与反思、心理学视角下的大学体育教学方法、生理学视角下的大学体育教学方法、社会学视角下的大学体育教学方法、技术视角下的大学体育教学方法创新、个性化大学体育教学方法的应用等。本书旨在通过多维度的视角,全面剖析并创新大学体育教学方法,为大学体育教学提供理论支
本书主要内容涵盖体育康复训练概述、体育康复训练的理论基础、体育康复训练的技术方法、运动损伤的预防与评估、常见运动损伤的康复训练、特殊人群的体育康复训练、营养与体育康复训练、体育康复训练的实践应用等。本书旨在为读者提供一套系统的体育康复训练理论与实践指导,帮助读者掌握体育康复训练的核心原理与应用技巧,提升在实际工作中的操
本书主要内容涵盖信息系统设计基础、智慧教育的理念与发展、信息系统在智慧教育中的应用、智慧教育环境下的信息系统设计策略、数据驱动的决策支持系统、智慧教室与学习环境设计、师生信息素养与技能培训、信息系统设计与智慧教育的融合策略等。本书旨在通过系统的理论阐述与具体的实践分析,为推进智慧教育的深入发展提供宝贵的参考与指导。本书
全书以阐述总结秦都英才学校建校以来高速发展的经验成效为主线,围绕“基础教育理论”与“英才学校教育实践”两个方面展开论述,对基础教育的概念、特征、现状与发展趋势、意义与目标及如何做好基础教育进行了系统性介绍及反思性回顾,同时对英才学校的概况、办学理念、学校管理、队伍建设等办学理念和改革经验进行了总结,展示了秦都教育系统在
本书专为新手班主任打造,介绍了班主任工作的重要性,内容翔实。全书共分为五章,详细介绍了作者的实用经验,包括做班主任的条件、班级建设、沟通艺术、突发事件的处理、班级活动设计等方面,通过众多真实教学设计的分享,展现实际工作中的各种场景与问题,旨在助力新手班主任快速提升工作能力、提高教学素养、适应工作岗位。并与广大新手班主任