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本书立足于传播学理论视角，重点探讨媒介化时代的技术、社会变迁对科学传播带来的挑战和应对策略。在媒介化社会中，借助高互动性的网络新媒体，科学传播不再是单向的信息传递，而是科学家与公众之间密切沟通的桥梁。全书分为四编，共11章。第一编介绍了媒介化时代科学传播的概念与背景，重点分析了科学传播概念的演变及媒介技术变迁对其的影响

本书共七章，第一章主要介绍了抗阻联合平衡训练改善老年人身体功能和工作记忆的研究背景与内容、研究思路与方法；第二章主要介绍了研究依据与现状，包括核心概念、理论依据、研究依据和研究现状；第三章主要介绍了老年人身体功能测评的核心指标；第四章主要介绍了老年人身体功能和工作记忆之间的关系；第五章和第六章构建了抗阻联合平衡训练方案

本教材共7章，第一章体育保健学概论，包括体育保健学的概念、学科演变、主要内容与学习要求；第二章体育运动与健康，包括健康概述、体育运动对健康的影响、不同年龄段人群身体活动建议；第三章运动损伤，包括运动损伤概述、运动损伤的急救技术、软组织损伤和常见运动损伤的处理；第四章运动性病症，包括过度训练、运动应激综合征、晕厥、肌肉痉

本研究以教师幼儿园心理契约为研究主题，遵循是什么怎么样和为什么的逻辑展开系统研究。依据不完全契约理论，本研究界定了教师与幼儿园心理契约这一核心概念，并在已有理论关照和实证研究数据支持下探索了心理契约的内容与结构维度，根据探索结果编制了本土化的教师幼儿园心理契约问卷。至此，教师幼儿园心理契约成为有维度可依、有指标可循的操

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欧盟作为一个超国家性质的区域性组织，其多元文化教育政策涵盖国家、民族、宗教信仰及移民等多重社会文化因素，构成了一个复杂且富有挑战性的研究议题。本研究以一体与多元的动态关系为核心脉络，聚焦两大关键问题：一是系统梳理欧盟多元文化教育政策的阶段性演进，重点探讨教育政策工具在协调欧洲一体化目标与文化多样性诉求中的运作机制；二是

《中小学家庭教育指导理论与实践》是一部聚焦家庭教育指导的理论探索与实践创新的著作，由四川省刘育聪家庭教育指导名师工作室团队编写，结合中小学家庭教育指导工作的实际需求，系统总结了家庭教育指导的实践经验与理论成果。全书分为五章，从家校社协同育人、教师指导策略、家长教育方法、校本课程开发等多个维度，深入探讨了家庭教育指导的核

本书是普通高等院校专业课配套教材。本书依据《普通高中美术课程标准》（2017年版，2020年修订）、《义务教育艺术课程标准》（2022年版）》修订的新课标进行解读，旨在帮助学生进一步理解新课标修订的时代背景、人才培养目标、课程性质、课程目标、课程结构、课程内容以及课程实施等问题，以培养学生的核心素养为目标，引导学生树立

本书系资深报人多年从业智慧的结晶。作者深耕新闻采编一线二十余载，在时政报道、评论撰写等领域积累了丰富经验。本书立足传统媒体转型关键期，以守正创新为核心理念，聚焦主题宣传创新、舆论监督深化、突发事件报道机制优化等核心议题，直面当前报业面临的挑战。全书重点选择报纸采编工作中最重要、最难做好的几大块内容，如主题宣传、舆论监督