本书在介绍病原生物的生物学特性、致病性、免疫性和特异性防治以及免疫学基础知识的同时，对接学生未来工作的岗位需求，针对执业护士资格考试的要求，实现了理论与实践的深度融合，强化了职业导向的教学理念。教材充分利用数字化教学资源，提供了丰富的思维导图、视频教程、在线测试等资源，并更新了病原生物与免疫学领域的前沿动态，如新病原体

本书根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药

本书由4部分组成。第一部分基础实验，为新增内容，按照章节主要讲解学生怎样观察标本和教师示教标本；第二部分探索实验，为上一版的局部解剖操作步骤及方法，按照章节主要讲解学生怎样亲自解剖标本；第三部分重点难点剖析及同步练习，按照章节由教学目标、重点难点剖析、同步练习和参考答案组成，同步练习在上一版的基础上新增A2型、A3型、

本书依据国家高职教育护理专业人才培养方案和《生理学》课程标准，体现国家标准全程融入；参考国家护士执业资格考试大纲，体现行业准入标准全程融入；执行教育部关于加强课程思政建设的相关文件精神，体现具有医学特色要素的课程思政全程融入；参照资源库课程建设标准配套教材执行，推动信息化技术与传统医学教学深度融合，体现融媒体一体化融入

本书内容包括局部血液循环障碍，炎症，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病、神经系统疾病、传染病、寄生虫病等。病理学是用自然科学的方法研究疾病发生、发展和转化规律，从而阐明疾病本质的医学科学，它不仅作为基础理论科学为临床医学科学奠定坚实的基础，而且又作为应用科学直接参与临床实践。

本书从骨骼系统的形态，到肌肉组织的分布；从循环系统的脉络，到神经系统的网络，均有细致展示。各系统、器官的位置、毗邻关系一目了然，且适当融入临床知识，阐释解剖与疾病的关联。无论是医学生夯实基础，还是临床医师精进技艺，亦或是对人体奥秘好奇的大众，都能从中汲取知识，深入认识人体结构。

本书注重理论与实践相结合，采用章前“导入情境与思考”，章后思考题等的编写形式。注重学生知识传承与创新能力培养本轮“病理学与病理生理学”紧随学科发展，更新了已有定论的新知识及临床实践技术新进展，为了增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，为了使学生达到基础理论与临床实践密切结合，培养实用型技术人才，每章中增加知识拓展

全书共九章，涵盖人工智能概述、人工智能技术基础、机器学习和深度学习、大语言模型、AI文本生成技术与应用、AI图像处理技术与应用、AI视频生成技术与应用、人工智能+医学应用以及实验等内容。本书通过理论讲解、案例分析和实践操作相结合的方式，系统阐述人工智能在疾病预测、医学影像分析、病历文本处理、临床决策支持、公共卫生应急响

本书围绕基础支撑、案例教学、结合实际三个目标进行教材的编写。第一章、第二章、第三章是激光技术的基础。相较于同类教材，这部分更注重课程思政的设计、与生物医学应用中的相关性的铺垫。第四章和第五章是围绕案例式教学进行的编写，围绕激光诊断和激光治疗两大类进行前沿技术的整理和介绍。深入地融合医学与工程的交叉知识点。第六章和第七章

本书收录了《器官的构成》《构建人造器官从准备细胞开始》《器官移植与免疫排斥》《生物性人造器官》《3D打印的人造器官》《人造心脏》等文章。