本书注重理论与实践相结合，采用章前“导入情境与思考”，章后思考题等的编写形式。注重学生知识传承与创新能力培养本轮“病理学与病理生理学”紧随学科发展，更新了已有定论的新知识及临床实践技术新进展，为了增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，为了使学生达到基础理论与临床实践密切结合，培养实用型技术人才，每章中增加知识拓展、科学前沿，有利于培养学生创新能力，使教材更加贴近临床与教学实际需求。