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本教材结构设计兼顾系统性与实用性，分为五大部分：第一部分概述学科定义、发展历程与研究方法；第二部分神经系统解剖基础、神经递质；第三部分聚焦心身交互作用，整合神经内分泌与免疫机制的最新研究；第四部分解析患者角色行为与心理评估技术；第五部分探讨医患沟通与临床决策的心理学策略；第六部分拓展医疗服务中的社会文化议题与前沿发展方

教学案例库建设是规范案例开发和案例教学的理论工具，是涵盖制度优化与管理创新在内的系统工程，也是推动高校人才培养，实现理论与实践有效结合的实践平台。《行为医学》是一门重要的本科生和研究生必修课，是研究和发展关于行为科学中与健康和疾病相关的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的诊断、防治和康复的一门多学科交叉的科学。行

本书为资深心理专家于军结合27年心理工作经验与国际精神分析训练，融合东方哲学与现代心理学的原创著作。聚焦数字化时代“灵魂”与“皮囊”的冲突，解析社交表演型人格、35岁危机等30+典型心理困境，提供“潜意识意象转化”“课题分离实践”等本土化解决方案。全书共8章，含虚构案例与实操工具，兼具学术深度与通俗性，帮助读者在撕裂中

以保障来访者福祉为首要原则是心理咨询与治疗专业人员的伦理责任。咨询师作为专业助人者，除了学习专业知识、掌握专业技能之外，更要遵循相关的专业伦理。《心理咨询与治疗伦理》（第2版）致力于探索伦理困境本土化的解决策略，实现理论与实务的整合。本书在第1版的基础上做了全面升级。全书共15章，分为4篇：第一篇为专业伦理概述，从专业

本书为“大使在中国”系列丛书的第一册，讲述了常启德大使一直致力于探索重塑健康身心的道路。作为一名联合国官员，常启德先生常年面对巨大的工作压力和挑战，他的身体与情绪曾一度亮起红灯。这促使他系统地研究并实践中西方多种健康理念。他将东西方的健康理念与实践进行融会贯通，形成了一套独具特色、体系完整的身心健康重塑方法。

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本书在界定心理教育的内涵和外延、思考为什么要做心理教育，以及怎么做心理教育的基础上，编者从学科定位、教育功能等角度系统梳理和回顾了我国心理教育事业的发展历程，并且从人的全面发展的视角出发对未来我国心理教育事业的发展做了展望，具有一定的理论价值和现实意义。

本书内容包括中国道家认知疗法、移空技术(气功疗法)、心理动力学治疗、行为改变与行为促进技术、认知疗法、人本心理治疗、森田疗法、危机干预、归因治疗、网络心理咨询、中国的家庭治疗、辩证行为治疗、催眠治疗、现实疗法、正念养育、元认知训练及汉字心学疗法共17种心理治疗技术的操作规范。

心理咨询，是通过运用心理学的方法与技术，帮助来访者解决情绪管理、压力应对、人际关系、自我认知等方面的问题，促进其个人成长与成熟的过程。在这个过程中，咨询师需要掌握一系列专业的咨询技术，以便能够针对来访者的具体问题和需求，提供个性化的解决方案。而结构化心理咨询技术，正是这样一种以系统性、逻辑性、层次性为特点，注重咨询过程