顾廷龙先生治学严谨，著述精深，在版本目录学、金石文字学、历史学等领域均有建树。先生文章，以序跋居多，凡经手重要典籍、珍稀文献，或题识或作跋，记述搜求原委，阐释微言大义，眼力卓识，跃然纸上。惜先生忙于图书馆事业，其所著题跋未能汇编成集，嘉惠学林。为纪念先生诞辰一百二十周年，我们从其文集中精选先生与古籍相关的序跋、后记、题

上海是现代体育运动进入中国的起点。从开埠后至今，在一百多年的发展历史中，上海举办过各种国际国内体育赛事。这些体育赛事为上海在世界面前树立了新的开放形象，体育赛事已成为彰显上海人民精神面貌和地方综合实力的一个窗口，体育文化已成为这座国际化大都市不可或缺的文化符号和城市印迹。同时，一大批体育运动员、体育事业的参与者，为上海

本书是关于教育理念和方法的中学数学教育专著，旨在探讨如何通过数字化手段赋能教育，实现优质课程的构建。本书从学生视角出发，通过调研、了解学生的需求和期望，结合教师的实践探索，形成一套有深度教研支撑的理想课堂模式。本书主要包括六个专题：多元视角的理想课堂、深度教研支撑的理想课堂、优质课构筑的理想课堂、数字化赋能的理想课堂、

本书首先归纳梳理了中国特色的数学习题教学的五个流派。其次在宏观层面提出：要改变题海战术，就应该科学地进行解题训练。作为科学训练的方法之一，提出要把隐性的解题经验显性化、算法化，并具体推荐了两个重要的优良的数学认知结构：解题模块和命题联想系统。再次，在中观层面上讨论怎样上和数学习题相关的课，如新授课里的例题习题教学，习题

中国教育故事2024（英文版）

高校地方研究院作为高校与地方的合作桥梁、区域协同创新的重要载体，在高校服务国家创新驱动发展战略中发挥着关键作用，成为我国培育新质生产力、推动高质量发展的生力军。本书全面系统地梳理了高校地方研究院的产生与发展历程、建设与运营模式，深入分析了高校、地方政府、研究院自身等主体促进地方研究院发展的探索实践，同时在借鉴国外类似机

本书是一本关于在数智化背景下中职数学课程教育与学科思政教育整合的教与学方面的研究书籍。全书共分三篇七章十六节：第一篇论述了数智化背景下数学课程教育，介绍了数智化时代的技术理论与发展，以及对我国教育实践的改革与发展、数学课程教育的改革与发展的影响与应用；第二篇论述了数智化技术与数学课程教育的信息化关联，阐述了数智化技术理

项目化学习：培养学生6大核心能力的研究与实践

本书作为云南大学中文学科建设丛书之中国古代文论卷，精选云南大学建校以来在此任教的重要学者撰写的中国古代文论方面的代表性文章。全书选录了袁嘉谷、龚自知、 杨鸿烈、刘文典、吴宓、姜亮夫、游国恩、罗庸、姚奠中、张光年、陶光、张为骐、叶德均、刘尧民、傅懋勉、王兰馨、张文勋等先生的29篇文章，内容侧重于传统文学理论的核心概念、重

北洋大学是由中国政府自己建立的第一所现代性质的大学。研究北洋大学和其办学章程，有利于更好地了解历史，前瞻未来。本书是天津大学大学文化与校史研究所在上海图书馆历史文献中心珍藏的关于北洋大学的珍贵历史文献的基础上进行的考证性研究，通过考证，作者回答了中国第一所现代性质的大学为何诞生于甲午战后，它的诞生标志了中国社会怎样的变