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本书研究“高校智慧图书馆服务与应用”的专著，集中介绍了新技术驱动下智慧图书馆的服务模式与创新应用，以期为高校图书馆的智慧化发展提供思路。全书涵盖了：高校智慧图书馆的起源、功能、特征，高校智慧图书馆的架构要素，智慧图书馆的建设技术，高校智慧图书馆建设与服务体系的基本理论等内容，本书既可以作为高校图书馆从业者的实践指南，用

本书以社会主义核心价值观内容为基础，结合本地资源，构建“爱国贤孝讲恩德、和善诚信养品德、勤俭节约树美德”的“三德”课程框架，精选符合幼儿年龄特点的主题活动内容18个，教师主题课程故事10个。书稿立足幼儿品德启蒙教育，通过构建”家园社”协同育人生态，创新”生活化浸润+游戏化体验+项目化探究”的实施路径，推动幼儿园成为传统

本书是北京十一学校龙樾实验中学大单元教学设计团队多年来教学实施实践基础上的思考与教学设计成果。设计团队秉持探索与实践并重的精神不断在大单元教学领域探索和实践，其大单元教学成果曾多次在北京市区级教研平台作为示范被推广。作者立足学生学习的主体地位，指向学科素养培育，从单元整体设计说明、单元教学主题分析、学情分析、单元教学目

本书围绕学业指导、行为养成、心理发展三大维度，实证调研提炼60个高频问题，创新提出“问题识别—学段适配—资源开发—机制反馈”四位一体理论模型，帮助家长快速定位问题、掌握科学方法，结合“双减”政策需求，设计“五育融合”家庭实践体系，将劳动教育、社会实践等转化为可操作任务，同时探索“校家社”三方在教育资源共享中的协同机制，

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本书汇集了田慧生教授从事教育工作以来发表的教育相关学术论文、随笔、讲话等各类文章130余篇。本书对上述文章进行整理，归类至教育改革与发展、教育政策、教育管理、教育公平、教育科研、教育智慧、人才培养、教师专业成长等栏目系统呈现。这些内容较为全面地反映了田教授近四十年在教育研究、教育管理等实际工作中的深入探索，集中呈现了田

本书系统阐述了职业发展的理论与方法，旨在帮助大学生科学规划未来职业道路。教材首先介绍职业生涯规划的基本概念、重要意义及舒伯等经典发展理论，引导学生建立规划意识；随后通过霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格分析等工具帮助学生全面认知自我，并结合行业发展趋势、岗位需求等外部环境分析，指导学生运用SMART原则制定切实可行的职业

本书内容根据教育部大学生职业发展与就业指导课程教学要求，涵盖了建立生涯与职业意识、职业发展规划、提高就业能力等主要内容。旨在引导普通本科高校学生树立职业生涯规划和职业生涯管理意识，提升认知外部客观职业环境的洞察力，养成认知自我的习惯，学会合理制定职业生涯目标，促进其全面提升个人综合素质和就业竞争力。教材通过设置案例导读