本书共30课。每课设置“单词填写”“填空填写”“全文听写”“课后作业”四大部分。在听写环节之后，编者专门设计了学生自我评价和归因分析的表格，方便使用者在自主学习的模式下，养成错误分析和反思归因的良好习惯。此外，每课还设置了“影子跟读”环节，每个单元末设置主题写作，将听、说、读、写的训练融于一体。本教材选材广泛，覆盖了衣

本书分4册，每册教材由15课组成，每一课都精心设计了学习目标、重点语法、课文、词汇表、语法解析、课后练习以及专栏，自我检测等多个部分。其中，第一册和第二册的课文及对话内容紧密贴合大学生的学习与生活实际；而第三册和第四册则进一步拓展了素材范围，不仅涵盖了日本本土的材料，还创新性地引入了中文翻译成日语的中国素材，这不仅是本

本套教材共4册，每册包括十个单元，供二本及应用型本科院校的普通学生和艺术类本科生的公共英语课使用，本书是其中的第三册。本教材语言鲜活，选材立意深远，练习注重引导，难易适中，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。

本套教材共4册，每册包括十个单元，供应用型本科院校的普通学生和艺术类本科生的公共英语课使用。本教材语言鲜活，选材立意深远，练习注重引导，难易适中，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本套教程学生用书与练习册合二为一，同

本套教材共4册，每册包括十个单元，供应用型本科院校的普通学生和艺术类本科生的公共英语课使用。本教材语言鲜活，选材立意深远，练习注重引导，难易适中，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本套教程学生用书与练习册合二为一，同

本套教程共分4册，每册8个单元，分别以不同的主题呈现，每单元由3篇文章(Texts)、生词及注释(WordsandExpressions)、相关文化背景介绍(Notes)和练习(Exercises)四部分组成，旨在使学生掌握有效的阅读方法，提升阅读的速度，培养良好的阅读习惯，切实提高英语语言应用能力，达到《大学英语教学

本套教程共分4册，每册8个单元，分别以不同的主题呈现，每单元由3篇文章(Texts)、生词及注释(WordsandExpressions)、相关文化背景介绍(Notes)和练习(Exercises)四部分组成，旨在使学生掌握有效的阅读方法，提升阅读的速度，培养良好的阅读习惯，切实提高英语语言应用能力，达到《大学英语教学

本课程及教材为非英语专业本科生量身定制，遵循教育部《大学英语教学指南》2020版对大学英语课程教学的要求，“努力实现工具性和人文性的有机统一，满足学生成长成才需求和国家战略发展需求”。通过互动式、体验式、实践性的教学方式，本教材让非英语专业学生不仅能获得对笔译的概览性认知和实操经验，还能提高自身的语言综合能力、批判性思

本书分为16个单元。单元的模块按照精讲多练的需求设计。在讲授部分有“语音知识”“发音方法”和“拼读规则”三个板块。训练部分遵照任务型的教学要求设计了三个方面的任务：动口的任务、动耳的任务和动手的任务。三种任务相辅相成，相得益彰，目标一致。本书还编有“附录”，附有英语音标总表、全音标训练一段通、音节知识和《义务教育英语课

本教程共分为两大部分，第一部分为高等学校英语应用能力考试(A级)复习要旨，分别阐述了“高等学校英语应用能力考试”的听力理解、语法结构、阅读理解、翻译、写作五个项目的复习方法和应试技巧，旨在让学生掌握有效的英语学习方法和应试技巧，从而切实提高其英语应用能力。第二部分为全真模拟试题集和考试真题，立足于近年的真题设计了6套模