本书以“双一流”建设为背景，聚焦西部地方高校发展过程中的核心命题“制度支持”，融合管理学、社会学等多学科视角，遵循“文献梳理-理论建构-调研循证-问题澄清-机制探究-策略建议”的逻辑，对西部地方高校发展中的实然需求、问题表征以及对策进行了理论与实证研究。

深入挖掘考试趋势，精选涵盖历年考试中高频、高难度的核心词汇，并以独到的编排方式，结合中英文解析，全面提升学生的词汇记忆力和应用能力。读者对象主要为计划参加SSAT考试的中学生及其家长。对于学生来说，本书是突破词汇难关、提高考试成绩的重要资源；对于家长而言，本书提供了一种有效的指导工具，帮助他们更好地支持孩子的备考工作。

本书基于一线实践，主张数学教育亟需“破界生长”——打破认知、动力、课堂与评价的边界，回归思维与智慧本源。核心路径聚焦以下四点：1.学习本质。超越技巧，重视波利亚解题四步法的探索与思维过程，强调知识“再创造”，培养元认知及批判性、创造性思维。2.内在动力。建立数学与学生生命体验的联结，激发理解乐趣与成就感，通过差异化教学

本书将理论与实际相联系，结合中外社会创新创业前沿理论和实践案例，围绕创新思维、创新方法、创业技巧、商业模式设计等方面对创新创业知识进行系统梳理，各章配有案例、习题等栏目，便于教师与学生学习。本书有利于培养大学生的创新创业精神和意识，使其掌握创新创业理论，锻炼和提升创新创业的基本素质和能力。

本书选取统编版语文课本中的21篇由九江人写的和写九江的课文，对课文进行适当编排，并给予适度的讲解，介绍了课文的写作背景，阐释课文中的一些难点，延伸和拓展课文的内涵，讲好课文背后的故事。

本书主要内容包括：高等教育管理概述；高等教育教学的理论探究；高等教育管理的内容分析；高等教育管理信息化的建设与改革路径；高等教育管理制度创新的措施研究；创客教育模式在高等教育教学创新中的实际应用等。

本书共分八章，主要内容包括：西部地区高等教育中外合作办学发展的背景和意义；西部地区高等教育中外合作办学发展现状；西部地区高等教育中外合作办学发展面临的困境与挑战；西部地区高等教育中外合作办学发展的优势和机遇等。

本书以河北省高校教师为研究对象，以工作需求、资源为模型视角，探讨新时代背景下高校教师工作投入的影响机制。该书采用问卷调查法，深入分析了高校教师的工作资源、工作重塑以及胜任力等因素对高校教师工作投入的影响，对于增进相关研究者对于高校教师工作动力和投入机制的理解，促使教育机构财务更加人性化和科学化的管理措施。

本书从美学与美术教学的基础介绍入手，分析研究了美术教育的方略以及初中美术教学中的思维培养策略、初中美术合作学习与情境创设教学策略，并对初中美术欣赏领域的教学策略以及初中美术多元化教学策略提出了一些建议。

本书以《普通高中课程方案》和《普通高中信息技术课程标准》(2017年版2020年修订)为基本依据，立足当前使用的各版本教材和教学实际，遵循育人规律，按照基础性、典型性、适宜性、系统性等原则编制。内容涵盖了教育部《中小学实验教学基本目录(2023版)》中所列的高中信息技术必修1数据与计算模块的9个应开必开的实验活动。构建