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在幼儿教育中，教师是教育和教学过程中的主导者，尤其是在游戏活动中，教师所发挥的引导作用尤为重要。作者在十年幼儿游戏观察与研究基础上，提出游戏观察能力在幼儿园教师专业成长过程中的重要性理念。本书在梳理幼儿园教师游戏观察的内容、路径与方法基础上，概括出优秀游戏案例的撰写要求；同时附上来自一线教师的优秀游戏案例及专家点评。一

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