《家明托育运营指南——保教操作手册》为初级、中级和高级育儿教师提供了全面的0-3岁托育领域的操作指南。本书涵盖了托育环境创设、安全管理、儿童护理、教育活动设计等方面的标准操作流程，符合国家政策和行业标准要求。特色在于结合实际操作经验，提供了丰富的案例分析和实用的操作技巧，旨在帮助托育机构提升服务质量，满足家长和社会的需

你知道孩子为什么很喜欢浇水吗？你知道土壤里藏着哪些好玩的东西吗？你想看看孩子们藏在博物馆里的果荚展览吗？我们将带你走进儿童最真实的劳动，一探究竟。本书聚焦当下儿童劳动教育现状，基于华南农业大学幼儿园劳动教育实践，从劳动教育环境创设、劳动工具选择、生活中的劳动、自然中的劳动和家庭社区中的劳动五大部分进行介绍。我们期待儿童

本书主要讲述的是如何通过多样化的儿童记录实现儿童参与课程建设。第一章“儿童记录与课程建设”明确了儿童记录的概念、主要类型和教育价值；分析了儿童记录与课程建设之间的关系，借助实践案例阐述了利用儿童记录推动园本课程建设的路径；并概括说明了在儿童记录推进课程建设过程中教师的重要作用。第二章至第五章分别介绍了四种常见的儿童记录

全套书共四册，《会变的风筝》《奇特的窗玻璃》《雪娃娃不见了》《可爱的小蝴蝶》。每一册书中都设有标题、故事导入语、家长点评区、精美故事图、快乐亲子园、温馨小提示等版块，展示孩子的烂漫童心，激发他们的无限创意。这是一套培养孩子观察力、想象力，锻炼孩子语言表达能力的图画书。孩子是用想象来理解世界的，有一种语言他们天生就明白，

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本书主要介绍幼儿园班级管理的基本理论和原则方法、幼儿园班级保教工作管理的过程、幼儿园班级生活常规、学习常规、游戏常规、运动常规的要求及实施，不同年龄班的幼儿特点及班级管理要点、策略，幼儿园班级物质环境建设和心理环境的营造，班级一日活动及意外伤害事故中的安全管理，幼儿常见问题行为的管理，以及幼儿园班级家长工作的方法策略。

本教材分为理论篇和实践篇。理论篇主要介绍游戏的特征、游戏的影响因素、不同时期和不同流派对游戏的解释等方面的内容。实践篇主讲述游戏的环境、游戏的选择、不同类型游戏的指导、游戏的观察与评价、游戏的创编等内容。最终，本教材旨在从理论脉络出发，使学生逐渐掌握实践操作方法，实现理论与实践的充分融合。

本书从胜任力的角度出发，构建幼儿教师体育胜任力模型，并通过调查研究摸清我国幼儿教师体育胜任力现状及影响因素。本书内容共包括五章。第一章为导论，介绍了研究的时代背景及目的和意义。第二章介绍相关概念、研究现状及模型建构方法。第三章是理论基础部分，包括胜任特征模型、马斯洛需求层次理论及教师教育理论。第四章是幼儿教师体育胜任力