本书系统阐述幼儿园情感教育的概念界定与内涵特征、时代价值、实践样态、保障机制等，为幼儿园有目的、有计划地开展情感教育，差异化、个性化支持幼儿情绪情感发展提供理论支撑和实践指引。该书是三十多年来，作者持续开展情感教育研究与实践的积淀，也呼应时代发展的育人方向，从情感教育班本化实施、数字化时代背景下情感教育的实践探索、情感温暖的师幼关系建立、园家社协同共育生态打造等多方面，提供一线教师和家长开展情感教育的实操性工具书，让情感教育能惠及每一个幼儿，守护幸福童年。