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幼有善育 读者对象:学前教育管理者、幼儿教师、教育行政及研究人员
本书以全国学前教育普及普惠发展区创建为契机,系统梳理萧山学前教育的发展脉络、创新实践与显著成效,聚焦政策保障、课程改革、师资建设和家园共育等关键环节,旨在通过萧山经验的深度剖析,为全国“幼有善育”目标的实现提供可复制、可推广的实践路径,持续擦亮“尚学萧山”品牌。
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