本书按出版四维度逻辑,用史论结合的方式,梳理了有代表性的国家或地区的软质出版历史及特征,分别为“古代中国的软质出版”“近现代中国的软质出版”“古代欧洲的软质出版”“近现代欧洲的软质出版”“世界其他地区的软质出版”。同时从出版符号、出版载体、出版技术、出版活动及成就四个维度,突出了中国作为出版大国,在人类出版史、文化史、
本书按出版四维度逻辑,用史论结合的方式,梳理了有代表性的国家或地区的虚拟出版历史及特征,分别为“声光电磁发明发现:虚拟出版的‘萌牙期’”“计算机革命:虚拟出版的发展期”“数字出版:虚拟出版的当下状态”“虚拟出版的发展趋势”。同时从出版符号、出版载体、出版技术、出版活动及成就四个维度,突出了中国作为人类出版母国,在人类出
本书站在人类文明视角,重新审视了出版的本质属性和发展逻辑,重新概括了出版内涵并简明界定了出版三元素和出版研究四维度,进而提炼出本书的核心论点:“一部出版史就是一部人类文明史,出版是通往人类文明的路径,也是标志人类文明的标识。”全书按出版载体的属性将人类漫长的出版史划分为“开启文明的硬质出版”“以柔克刚的软质出版”“有容
《你我职业人》是“十四五”职业教育国家规划教材,同名课程获评职业教育国家在线精品课程。本书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系,发展素质教育”的相关要求,坚持立德树人根本任务,以案例介绍为主要内容,以培养学生对职业的正确认识、情感和态度为目标。职业是职场的展示窗口,全书通过17个不同职业的窗口,让今天的职业人
本书为高等职业院校课程思政案例汇编,突出交通运输行业特色,基于具体专业或课程进行微观层面的探讨与研究,推进课程思政落实的实践机制构建。全书选取13个不同专业及课程开展课程思政教学创新的实施案例,以学科专业知识和职业技能为依托,以课程思政实践教学中的新问题为切入点,着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道中,从而促进高校教师
本书是黄冈职业技术学院新生入学教育教材、高等职业教育新形态一体化教材,以“三维融合”为创新架构,以培养高素质技能人才为目标,落实立德树人根本任务,系统整合思政教育、行为规范、职业导向与地域文化特色。全书共设七章:初识大学、价值引领、安全教育、遵纪守法、文明礼仪、实践活动以及人文黄冈,为学生提供兼具理论深度与实践指导性的
本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书注重案例教学和活动训练,将知识传授与能力训练紧密结合,内容包括大学生心理健康导论、大学生自我意识、大学生人格发展、大学生情绪管理、大学生学习心理、大学生网络心理、大学生人际交往心理、大学生恋爱心理、大学生择业心理、大学生压力应对与挫折承受、大学生常见心理问题应对。每个专题
本书是史炯华老师近六年来关于课题、课堂教学、市级学科新教材培训主旨讲座的合辑。 第一部分收录了课题研究成果共6项,均为上海市德尚德育实践研究课题、浦东新区教育科研课题、浦东新区学校德育实践研究课题,以及相应获奖课题成果。 第二部分呈现课堂教学成果4项,均为上海市、浦东新区教学展示课。 第三部分根据作者所做的两项市级学科
本书是基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究课题组成员教师,分年级编写的小学数学课后学习系列图书之一。这套书融合多版教材,紧扣思想方法,精选一类题型,渗透数学文化,实现综合育人。 每章首先梳理本单元的相关知识点思维导图,乐学探究提供例题,智慧点拨解析例题,自我挑战精选与例题相关的练习题,自我评价则是课后自
本书是系统阐述信息科技学科项目化学习理论与实践的专业著作,深度契合新时代教育改革需求,具有显著的创新性、实践性与示范价值。本书系统介绍了项目化学习的发展历程、内涵、特征、意义以及设计与实施策略等基本理论问题,旨在为读者提供一个全面而深入的理论框架。随后通过9个案例分别从不同角度展示项目化学习的具体实践路径:如何应用非常