本书针对高校学前教育专业学生，从基础的相对具象的素描作为过渡引导，涉及常规的几何形体、静物、石膏像、风景、人物、动物等不同题材，结合素描的基本构成元素：点、线、面、黑白灰、材质、肌理、抽象表达、创意表现等角度进行教学实践，重在结合学前教育专业学生的实际能力需要和思维训练的角度认识这一概念。基于这种教学理念，本书以理论和实践相结合的方式展开，各板块的课程循序渐进、既独立又相互关联。从基础延伸出发，结合发散、创意思维的探索、观念和技巧并重。学前素描的意识分解到每个任务的课题训练中，由易到难，学生需慢慢学习、体悟，使能力逐渐得到巩固和提升。