本书分专题归纳历年真题为了便于考生配合教材进行复习，本书编者在深入研究教育公共基础科目的考试大纲和历年真题的基础上，将近几年的考试试题以章、节为主线，按题型分专题归纳。考生可以在复习完教材的一章或一节内容之后，利用本书的试题检验复习的效果。分专题设置真题不但有利于考生检查知识的掌握情况，而且便于考生掌握每一个重要考点，合理安排复习时间。特色二：分层归纳历年真题本书将每节设置为基础题和提升题两个部分。基础题反映的是考查重点，反映题目的重要程度。提升题反映的是知识的灵活运用。科学、合理的分层是短时间快速掌握考试规律的一种可靠途径。