本书不但涵盖了创新与创业领域的诸多重要主题，如创新与创业基础理论、创新的方法与路径、创业机会识别、创新型组织、创业团队、商业模式、商业计划设计与制定、创业融资、初创企业管理等内容，更结合数字经济、社会创新、组织变革等前沿领域，阐述了设计思维、数字创业、社会创业、公司内创业等方面的理论与实践。

本书共分为5章，第一章为课程实施监测的学理基础和模型建构，第二章为普通高中课程实施监测框架、指标及工具，第三章为普通高中课程实施监测的信息化支持平台，第四章为普通高中课程实施监测数据分析，第五章为普通高中课程实施监测结果应用。

本书共四章，层层递进勾勒出教育者追寻卓越的实践图谱与思想脉络。首章“澄怀观澜”从形而上的教育本质切入，叩问育人使命的终极价值，揭示理念革新对教育生态的深层撬动；第二章“启明之辞”解码典礼仪式的精神密码，展现文化浸润与语言艺术如何点燃师生心灯；第三章“光影共绘”转向实践场域，通过鲜活案例呈现课堂革命的方法论，印证反思性实

本书采用阐释主义范式下的质性研究，借用＂观展，表演”范式搭建概念框架，运用网络民族志、深度访谈、文本分析等方法，从个体与群体两个层面，对网络空间场域内中国篮球迷群体的认同实践进行观察与分析，透视其日常实践行为表象，剖析他们在此类表象之下的文化层面的作为，以及背后的心理作用机制与迷文化实践方式，研究他们在这一过程中是如何

本书提供了25个写作技巧，通过主人公乐嘻嘻和乐哈哈在作文岛学习写作文这一线索，生动有趣地教会孩子如何立意选材、巧妙构思，如何写人、写景、写事、写物，如何进行细节描写，如何有效地积累写作素材，用适合孩子阅读的语言，告诉孩子写作文的“来龙去脉”。书中提供了很多“独家秘籍”，如以小见大法、小标题法、对比法、悬念法、内心独白法

本书以乐嘟嘟和乐哈哈在诗文巷学习的故事为线索，分享了25个让孩子轻松了解诗词文化、发展历程以及理解古诗文的方法，帮助孩子厘清诗词发展脉络，掌握各类古诗的特点，体会诗人情感，有针对性地解决难点词句，更深入地理解古诗文中所蕴含的思想和情感、内容和意境，在领略古诗文魅力的同时，解锁具体的学习技巧。本书为孩子提供了一个学习古诗

本书提供了25个拿来就用的方法，通过主人公乐嘻嘻和乐哈哈在阅读中学习如何读懂整本书这一线索，用深入浅出的语言、形象的插画，帮助6-12岁的孩子有效提升阅读兴趣、厘清阅读脉络、深入理解内涵、牢记阅读内容，并且能够输出运用，让孩子轻松掌握读懂整本书的技巧，同时能够潜入书的内部与作者对话，将有用信息高效整合，在阅读时能够坐得

本书紧扣立德树人根本要求，立足大学生的自身发展和实际需要，以提高大学生的心理素质为目标，借鉴了近年来国内外心理研究的成果，以大学生在成长成才过程中常见的心理健康问题、自我意识与培养、人格发展与心理健康、生涯规划及能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对等为主题，进行了

要和孩子做朋友，我们就得像个朋友，不能对朋友做的事，我们也不能对孩子做。走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。“陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓

孩子在小学学习数学的过程中，往往在低年级时得心应手，而到了高年级遇到复杂一些的题型后却无所适从。本套视频课程旨在解决这类问题。针对低年级学生，培养他们的数形结合思维，助其打下坚实的数学基础；针对高年级学生，传授他们利用图形化思维解题的方法和技巧，助其提升数学应用能力。 本套视频课程分为入门篇、提高篇两个阶段。入门篇针对