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给班主任的十二封信 读者对象:教育工作者、班主任及关注教育管理与成长的读者
本书以书信的形式和班主任探讨有关成长的基本常识,为班主任的专业发展答疑解惑。十二封书信中的问题线索均来自一线青年班主任,作者桂贤娣为“全国优秀班主任”,经验十分丰富,她针对班主任成长过程中会遇到的问题,揭示了班主任群体成长面临的困境,在能力修炼、气质培育、师爱锻造、专业判断、素养提升、管理赋能等方面,从理论的角度深入分析问题,从实践的角度给出具体、详细的操作建议,是班主任的心灵成长读本。
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