“鹤山狮”在广东狮艺体系中极具代表性，其以狮型猫步见长，既有扎实的武功步法、高难度的采青、独特的狮头造型，还有神态逼真、千姿百态的情节表演，再配以独创的七星鼓法，是一种融娱乐性、观赏性、表演性于一体的醒狮文化。2007年5月，被列入广东省第二批省级非物质文化遗产代表性项目保护名录。本书编写组经过大量一线实地调研，访谈传

本书分为关于民俗舞蹈的“理论研究”和“实践研究”上下两编，每部分各有六章。上编借助历史学、人类学、民族学的相关理论，阐释民俗舞蹈的功能和意义；下编围绕民族舞蹈的实例，分析舞蹈艺术的文化功能。

本书系统地阐述了幼儿舞蹈创编的相关知识，旨在通过理论讲解、作品分析和实践训练，培养学生的幼儿舞蹈创编能力，从而实现专业学习与职业岗位的有效对接。分为基础理论篇、创编实践篇和拓展欣赏篇。基础理论篇介绍了幼儿舞蹈和幼儿舞蹈创编的基础理论，创编实践篇详细介绍了幼儿舞蹈常用动作、典型幼儿舞蹈创编和其他类型幼儿舞蹈创编，拓展欣赏

本书共六章，分别是舞蹈基础理论、软开度训练、中国古典舞、芭蕾舞、中国民族民间舞和幼儿舞蹈，不仅介绍了舞蹈的起源、发展、特点，软开度的训练方法，以及幼儿舞蹈的分类等基础知识，还讲解了中国古典舞、芭蕾舞、中国民族民间舞的基本形态、舞姿、舞步等内容。

本书包括创作实践、理论探索、我的敦煌舞世界三部分，将作者六十年艺术生涯中坚持艺术创作实践和理论研究并行的独特工作方法呈现其中。创作实践、理论探索部分翔实地记录了《丝路花雨》《箜篌引》《敦煌古乐》的剧本创作、敦煌壁画静态舞姿化为动态舞蹈的过程，表现了其继承和发展传统文化扎根历史、敢于创新的精神；我的敦煌舞世界记录了三部艺

本书旨在以仪式中的东巴舞蹈为范例，以舞蹈身体动态本体为核心，探索其生成的文化意义及背后支撑其意义实现的一整套文化逻辑。并试图进一步将此范例的研究引向对舞蹈进行文化阐释的可能与途径。以此来回应业界部分学者对舞蹈进行文化阐释或解读的认知误区和缺失。基于宏观与微观、历时与共时两对相互对反的文化视野来展开研究。本书以一个云南省

本书通过国内外各著名艺术院团在新疆国际民族舞蹈节上呈现的精彩绝伦的表演，体现出地区与地区之间，国家与国家之间，通过舞蹈相互了解，相互交融，同时也增进了各民族的认同感和向心力，对提升民族舞蹈艺术在交流中促进文明互鉴，以及展现新疆的文化和魅力均有积极意义，既是对中国新疆国际民族舞蹈节历史性成就的回顾，更是对中国新疆国际民族

本书以高校舞蹈美育为基底，以高校舞蹈美育培养为导向，对高校舞蹈美育培养实践路径展开论述。书中介绍了舞蹈的特性与分类、结构与语言、音乐与美术、本质与社会功能等内容；阐述了舞蹈艺术和舞蹈教育的产生与发展及舞蹈美育课程的产生及实践；介绍了舞蹈美育课程建设的理念表述、舞蹈美育课程开发的理论基础、舞蹈美育课程理念的开发思路、舞蹈

本书以舞蹈为基底，以国际标准舞为导向，对国际标准舞艺术展开论述，简要介绍了国际标准舞的特征与情感表现，引导读者了解国际标准舞理论分类、发展历史、艺术特征、情感层次等基本内容，详细论述了国际标准舞(体育舞蹈)的审美与艺术表现力，试图厘清体育舞蹈的审美与艺术表现的关系，具体分析了国际标准舞与拉丁舞艺术，主要内容包括标准舞与

本书以国际标准舞和芭蕾舞的概念性表述为基底，以探究二者的关系为导向，对芭蕾舞基训和国际标准舞的融合运用展开研究，介绍了国际标准舞的发展历程、文化特征、文化传播等内容，以及芭蕾舞的发展、分类、基本知识、基本特征，使读者对国际标准舞和芭蕾舞有基本的认识，阐明了芭蕾舞训练，包括古典芭蕾基训和芭蕾形体训练，在国际标准舞训练体系