本书依据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知进行编写，内容对接《高校毕业生就业指导服务规范》（GB/T33667—2017），内容主要包括走进大学：学业规划与职业起航、认识工作：职业探索与定位、认识自我：自我探索与完善、决策行动：绘制职业蓝图、求职准备：抢占就业先机、求职策略：赢得就业机会

本书属于中职思想政治课社会实践类课程教材，共分为六个项目专题，分别是:继往开来建设新青岛、参与家乡建设做好生涯规划、体验社区生活提升服务本领、讲好中国故事坚定文化自信、共建幸福社会感受美好生活、践行生态文明共筑美丽家园。每个项目下设2-3个与项目主题对应的任务，每个任务中包含2-3个社会课堂。各社会课堂及场馆的选择均结

"《大学生职业生涯规划》教材围绕大学生的成长与发展，系统阐述了职业生涯规划的核心内容与实施方法，旨在帮助大学生认清自我、了解职业环境、科学制定职业目标并有效实施与调整，助力大学生实现个人价值与社会价值的统一。 教材主要从认识大学生活、认识职业生涯规划、认识自我、职业环境认知、职业决策、职业生涯规划及行动、大学生职业生

德育答辩工作是北京理工大学学生思想政治教育工作的重要载体和特色工作，贯穿大学生大学四年，以德育开题、中期答辩、德育答辩、论文集、报告会为线，首尾相连，形成闭环，通过撰写德育论文、回顾总结德育实践、现场答辩、优秀故事宣讲等环节，启迪学生明确成长目标、反思归纳总结，展望未来发展。本书是2024届本科毕业生德育答辩优秀论文的

本书对实践性教学环节所包含的课程内容进行了整体设计,具体内容包括保育见实习、教育见实习、教育研习等教育实践活动入园前应具备的专业知识、教育实践过程中学生应达到的岗位核心能力任务、实践幼儿园教师的指导要点、高校教师的指导要点、学生各环节实践的调查内容、记录内容、学生的反思框架、各实践环节的学生自评表、指导教师评价标准等。

本书从科学家化学学科研究的视角,介绍了高中化学的底层知识逻辑和学科内容体系,穿插了化学史、化学家的故事、化工新材料研发等相关内容。书中还介绍了生活中的化学,让读者知道了化学与我们的衣食住行和社会发展的重要关系;其次,书中还探讨了化学在日常生活和现实中的应用;最后介绍了化学学科的学习与入门方法。

理想信念是思想道德建设的灵魂工程，青年人的理想信念教育尤为重要。马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是青年需要树立并坚定的政治信仰。本书基于理想信念教育理论基础的阐释，从受教育者与教育者两个层面，分析青年思想观念的现状和教育者的教育素质，提出了新时代青年理想教育的基本路径：坚持理想信念教育与马克思

本书系统梳理了教育信息化评估的理论模型、指标和方法，设计了涵盖四个维度、共14个指标的基础教育信息化融合指数模型，验证了融合指数模型的拟合良好，并确定了各指标的权重和融合指数的计算公式。并对全国12个省市2505所中小学校教育信息化融合情况进行调查分析，研究发现：我国基础教育信息化处于基本融合阶段，不同学校之间存在不均

本书基于攀枝花学院40年办学经验，重点阐述攀枝花学院在实践育人、创新引领、文化塑造等方面的做法。全书共分为3个部分进行阐述，第一个部分阐述攀枝花学院40年办学发展历程，第二个部分阐述攀枝花学院为提升核心竞争力在实践育人、创新引领、文化塑造等方面所做的努力，第三个部分给出了地方应用型本科院校提升核心竞争力的发展路径。

教材，内容简介 《幼儿命题画教程》颠覆“画得像才好”的传统认知，强调绘画是幼儿用线条、色彩和形状表达想法、 释放情感的载体。教程以命题为“观察—想象—表达”的桥梁，引导孩子从自身视角探索世界、诉说 内心。教程中无严苛技法要求和标准答案束缚，传递“命题是引子、引导非限制”的理念，聚焦用幼儿 语言解读主题、激发