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本书共由七章组成。第一章聚焦指向英语学科核心素养发展的语篇研读实践，阐释了语篇研读的具体方法。第二章探讨学情分析，就如何在阅读教学的课前、课中和课后三个阶段对学生学习情况进行分析展开讨论。第三章讨论教学目标的制定，挖掘教学目标的内涵，分析教学目标设计中常见的问题，介绍教学目标制定的依据和原则，并且提出了阅读教学目标制定

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本书是“5分钟英语晨读”系列中的一本，主要针对4—6岁孩子设计，分为彩色的梦、四季的歌、我爱我家、小小世界、亲爱的朋友等主题，内容以儿歌和简短的童话寓言为主。通过简单常用的词语和有趣好玩的主题，帮助孩子初步熟悉英语的特点。