本书分为代数不等式研究,三角、几何不等式研究,不等式证明方法研究,考研不等式试题研究,争鸣,问题与猜想六个部分,收录了《正项等差数列与组合数生成的一类新不等式》《关于三角形的一些线性不等式》《PQR方法中关于R上限的一个优化及应用》等文章。
本书为俄罗斯7-9年级使用的几何教科书的中译版本,包含了俄罗斯10-11年级数学教学大纲的内容,涵盖了代数、初等的数学分析和几何,书中特别注意几何问题的解决方法,并执行了俄罗斯7-9年级数学教材中各种定义的不同解释。全书对几何学的定理及定义介绍得非常细致且全面,每节之后都附有课、作业、问题三部分内容,并且书中的题目均划
本书不仅介绍了线性代数的基本理论和概念,还挖掘了它在经济领域的实际应用,在例题中有所体现。本书共6章,包括行列式、线性方程组与n维向量、矩阵、向量空间、矩阵的特征值与特征向量、二次型。
本书内容主要包括极限与连续、一元微分学、一元积分学、常微分方程。在函数、极限、连续性等一组基本概念之上,微分学作为一套关于变化率的理论,利用了极限思想与极限计算方法,研究了导数和微分的概念、运算及其在讨论函数性状和一些实际问题中的应用。积分学则包括不定积分的运算、定积分的运算,以及定积分在计算面积、体积等方面的应用。常
本书内容主要包括函数、极限与连续,导数与微分,导数的应用,一元函数积分学及其应用,多元函数微分学,多元函数积分学和常微分方程。具体内容包括:函数;极限;无穷小与无穷大;两个重要极限及其应用;函数的连续性及其基本性质等。
本书基于“数学建模与数学实验”“数学教学软件”等课程要求,对常用的三款数学软件Mathematica、LINGO、几何画板的功能、语法及基本使肪法在实验基础上进行总结。本书内容主要包括Mathematica软件的基本用法、Mathematica软件在高等数学中的应用、Mathematica软件在高等代数(线性代数)中的
大学期间不同专业对数学课程有不同的要求,在长期的高等数学,大学数学,留学生数学教学中,深深体会到学生数学基础不同对后续数学课程的学习影响很大,因材施教尤为重要,留学生是我国一个特殊的被教育群体,起步较晚但发展很快。留学生教育是本科人才培养的重要组成部分,教学工作是留学生教育工作的重中之重,教学质量的高低与留学生教育事业
一词一世界,局部见全景。本书作者从中文的追溯(字源演变、说文解字、我们的理解)、课标的论述、名家论著、教学基本流程和教学案例等几个维度对抽象、迁移、概括、估算、推理等数学教学中常见的关键词做了全景解读,并精选了全景式数学团队研发的经典教学案例,为老师们在教学中如何达成这些教学关键提供了多个实操范例,希望通过这样的解读和
本教材是河南省“十四五”普通高等教育规划教材,是在新农科背景下,根据编者多年的教学实践编写而成。注重体现素质教育与创新能力的培养,突出应用数学能力的培养,体现了数学建模的思想,内容丰富,取材广泛,具有一定的广度和深度。主要内容有:行列式、矩阵、线性方程组、相似矩阵、二次型等。书中各节后配有适量习题,各章后配有自测题,以