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本书深入研究了社交网络传播的多个方面，包括社交网络的发展趋势与特点，用户在社交网络中的行为模式与心理，社交网络信息传播的规律与影响因素，以及社交网络传播对社会、文化等方面产生的作用。

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本书从哲学视角分析如何推动教育强国建设，并探索河南省基础教育领域教师教育的实践路径(包括河南省新时代基础教育强师计划、河南省地方师范院校卓越教师培养、河南省高等师范院校“双导师制”和河南省豫东片区教师教育联动发展共同体建设等一系列教育政策的实施)，从而助力基础教育人力资本建设，为深化当代教育改革献计献策。