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本书将英语学习理论实践与育儿紧密结合，以年轻英语教师与专家对话的形式，生动而系统地讨论了有关英语学习的相关问题。全书主要内容包括英语学习、育儿经验、英语语音教程三个部分。英语学习主要阐述英语的入门、进阶和高阶三大阶段、英语学习的听说读写译五大技能、英语学习中常见问题等；育儿经验重点是如何在家庭教育中落实英语学习的教学理

要想真正学会阅读，就要善于分解阅读材料，转换学习视角，在阅读理解中抓准知识点，逐句分析。本书主要按照考试出题类型进行分类，并在句子中融入语法进行提取和分析，从而详细地对语法的要素在句子中的构成进行梳理。大家可以通过对句子的读解进而对语法进行学习和复习，并将零散的语法碎片进行整理。全书针对难点进行详细的讲解，细分为：句子

华语教学出版社邀请高校专家，以《大学英语教学指南》(2020年版)为指导，以提升国际传播能力为目标主线，倾心打造大学英语视听说教材，重点培养学生的听说技能，为国家培养能够跟世界对话的人才，使这类人才有家国情怀、有全球视野和思维、有专业本领、有国际传播能力，进而有全球思维能力、多元主体协同能力和跨文化沟通能力，能提高国家

体育和律动通过各种体育项目和韵律性的肢体活动增进聋生的身心健康，对引导他们积极参加体育活动和艺术活动，形成体育锻炼的意识与艺术鉴赏、艺术表达和艺术创造的能力，从而促进聋生的全面发展，有着非常重要的意义和作用。《体育和律动常用词通用手语》是“国家通用手语系列”之一，是对2018年3月出版的《体育和律动常用词通用手语》的全

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应用文写作能力是高等职业院校学生必备的综合技能之一。本书在突出职业教育特色的同时，坚持“能力本位”和“素质、知识、能力相统一”的原则，采用项目情境式教学，体例新颖，注重实践。全书共6个项目，从应用文写作基础知识出发，分别引入公文类文书、职业类文书、活动类文书、新闻类文书、校园类文书等典型情境，系统地阐述了应用文写作的各

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