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本书详细介绍了如何在幼儿园环境中设计和执行各种节日活动，探讨了设计节日活动的原则与方法，包括如何围绕节日的特点进行创意设计，以及如何通过故事、游戏、手工制作等形式让孩子们更好地理解和体验节日文化。本书以活动案例的形式呈现给读者，每个案例的结构包括活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸等，旨在为幼儿园教师提供实际可操作的

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与智慧同行潜能开发300例

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本书围绕回归儿童自我回归儿童生活回归社会自然回归传统文化四个方面的幼儿园课程建设专题，以题记、课程叙事、课程反思、专家点评等形式，完整呈现师幼共同经历的课程故事，展现师幼在课程建设过程的所思所获。课程叙事努力凸显儿童立场，突出问题引领，彰显学习过程，突显创新意蕴，尤其是优秀传统文化资源创生的课程为本书的创意所在。