本书分三个章节：游戏生活整合化活动的环境创设、游戏生活整合化活动的课程开发、游戏生活整合化活动的教师成长。涵盖了游戏形式、理念、教师策略等方方面面。本书作者是一名资深的幼教工作者，拥有几十年的从业经历，她不仅能眼光锐利地发现教学中的关键问题，而且能根据问题提出紧跟时代、富有针对性的方法和策略，帮助幼儿教师以寓教于乐的方式，与幼儿有良好的互动，真正进入孩子的心灵世界，拥有美妙的童年生活。