本书从基础认知切入，先厘清硅基生命的本质、构成与进化路径，再深入剖析碳基人类在智能时代的能力分化与不可替代价值——愿景定义、情感共鸣、伦理决策等核心特质，仍是人类掌握管理话语权的关键。在此基础上，本书创新性地构建硅基人的全生命周期管理体系，从职场准入、岗位匹配、能力评估(3E模型)，到人才盘点与淘汰退出，给出可直接落地

韵升集团创始人竺韵德，在繁忙的企业经营管理和社会活动之余，把平时学习、思考、实践的心得诉诸笔端，与员工和社会分享。竺韵德倡导员工践行“做一个受社会尊重的人，建一家受社会尊重的企业”核心价值观，弘扬“让我们每一天都在有价值中度过”企业精神，构筑“做行业领袖”企业愿景。本书收集文章有的放失，又旁征博引，很多地方闪烁着创新思

本教材是主教材《管理原理与发展应用（第二版）》的配套案例与习题，既可用于研究生“高级管理学”课程，又可用于本科生“管理学原理”课程。本教材首次采用“管理基本原理、管理理论发展、管理实践应用”的逻辑架构，并将管理理论的最新发展作为核心内容呈现，同时收录了由管理学团队撰写的10个典型案例。

本书系统阐述了领导科学与领导力开发的核心理论与实践路径。全书从领导活动历史演进与理论渊源出发，梳理特质理论、行为理论、情境理论等经典成果，深入探讨领导者的素质结构、权威建构、心理特征、决策过程、沟通能力、用人智慧、创新路径等核心议题，并进一步分析领导环境、领导监督、领导绩效管理等组织机制，最后对领导力开发的内涵、类型及

本书是罗宾斯《管理学（第16版）》的配套教辅图书，按照《管理学（第16版）》的内容体系，设计了学习目标、本章概要、复习和讨论问题参考答案、为职业发展做准备、案例应用参考答案等栏目，选编了选择题、判断题等大量习题，方便读者更好地把握《管理学（第16版）》一书的脉络，准确地掌握书中涉及的重要管理学概念。本书重点突出，紧扣《

王宏伟博士的《应急管理概论》一书是一部中国特色鲜明的教材，全书立足总体国家安全观及新安全格局的时代背景，系统阐释了应急管理的基本概念、理论与实践。本书构建了较为系统的应急管理知识体系，重点论述了风险减缓、应急准备、预测预警、应急响应、恢复重建等应急管理全周期各阶段，以及应急沟通、应急协调与合作等环节的内容，并简要介绍了

本书围绕管理沟通的理论、技巧和实践应用展开，分为基础篇、技能篇和拓展篇，包括10个模块、30个项目。模块一至模块五介绍了语言沟通、倾听、非语言沟通、日常沟通的基本功能与要求；模块六至模块八介绍了求职沟通、职场沟通、团队沟通三大高频职场场景实战；模块九至模块十介绍了复杂场景下的危机沟通与跨文化沟通策略。本书政治导向正确，

本书深入捕捉团队教练与以往教练的概念定义上的不同，目标的变化、适用对象的区分。着重从实战角度在新的场域里帮助大家学习和应用团队教练。书中提出的PERILL模型，为团队诊断提供了可量化的评估工具，被《哈佛商业评论》评价为“团队教练领域的心电图”；国际教练联合会(ICF)推荐本书为团队教练认证的核心读物；哈佛商学院教授评价

本书筛选先秦史学和儒家经典中管理思想相关内容进行解读和思考，包括《尚书》《国语》《左传》《春秋公羊传》《春秋榖梁传》《战国策》等史学著作，以及《大学》《中庸》《论语》《孟子》《曾子》《子思子》《荀子》等儒家经典，分为计划、预测、决策、组织、领导、控制、变革与创新、战略管理、权变管理、风险管理、国家治理、国家安全、计谋等

本书从理论建构、现状剖析、技术解构、模式创新与实践路径五维度展开研究，解析相关理论与政策语境，诊断教学挑战与转型缺口，剖析关键数智技术的教学应用机理，构建多项教学创新模式，并提出系统化实施路径，为高校管理教育工作者提供兼具理论前瞻性与实践操作性的改革框架，助力管理人才培养范式转型。