本教材以突出“专题性”、夯实“基础性”、锚定“前沿性”、把握“现实性”为四方面特色，试图呈现并回答以下主要议题：“马克思主义哲学与西方思想史”“辩证法、认识论与马克思哲学革命”“马克思主义政治哲学的当代视域”“马克思主义政治经济学批判与数字资本主义”“马克思主义哲学与探索人类文明新形态”“构建21世纪马克思主义哲学”。

本书记录了1914-1939年间作者的个人经历、学术思考和社会观察，包括他参加一战，在马尔堡大学求学、任教，被迫流亡各国的经历。书中对纳粹上台前后德国社会，尤其是德国知识界的变化，有翔实的介绍和深入的剖析，其中对老师海德格尔思想转变的分析尤为精彩。同时，作者还以哲学家的视野，对当时知识分子的处境予以观照，为读者呈现了那

全书以比较的方式，分析了庄子与萨特两位哲学家的自由观念，共分上下两编。上编“在动荡中沉思”概述了庄子与沙特的生平及所处时代的社会背景。作者认为，庄子与沙特的思想与时代社会有密切关系，其思想产生于特定的时空环境。下编“自由篇”则细致而深入地针对庄子与萨特的自由概念，作出了理论研讨与比较。

本教材从婴幼儿心理发展的内涵出发，深入探讨了婴幼儿心理发展的趋势、特征和生理基础，对婴幼儿动作发展、认知发展、语言发展和社会性发展等多个维度进行剖析，力求为读者提供一个多角度、全方位的婴幼儿发展图景。本教材设置了照护实务、资料拓展、典型案例、托育政策等模块和栏目，以提高学习者学习的实践性和便捷性。本教材旨在为家长、教育

本书以永明延寿为研究对象，比较深入地探讨了延寿如何以禅为依托，融合教律诸宗，建立了一个透禅融教律归净的大合流式的佛学思想体系。作者在全面梳理延寿相关文献的基础上，围绕“一心透禅融教律之净”对延寿思想的形成背景、内在演进、影响等进行了深入研究。对于认识宋代以后佛教诸宗合流具有重要价值。同时，本书也从一个独特的视角，对中华

本书旨在通过漫画形式提升孩子们的学习兴趣和能力。结合认知心理学与教育学原理，本书精心策划了一系列多维学习策略，包括视觉记忆锻炼、故事理解、逻辑推理等多个层面。这些策略通过生动有趣的漫画案例呈现，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中提升学习效果。本书特别注重家长与孩子间的亲子互动，致力于在增进家庭情感的同时，共同培育孩子的综合学

本书以色彩斑斓、形象鲜明的漫画为载体，生动而富有创意地再现了古代智者鬼谷子的深邃智慧与精妙谋略。书中通过一系列引人入胜、趣味横生的故事，巧妙融合了鬼谷子的智慧精髓，同时辅以简明扼要、通俗易懂的重点字词解释，让孩子们在轻松愉悦的阅读氛围中，潜移默化地领悟为人处世的深刻道理。这部作品不仅是孩子们智慧成长的催化剂，更是提升他

帛书《老子》出土50多年来，海内外学者们对帛书《老子》的研究一直没有间断，著述颇多，他们也从多方面、多角度证实了古今学者认为今天通行本《道德经》“多后人所改”“与古《老子》相远”“谬误实多”的推论。肖钢的《帛书<老子>与<道德经>》全书体例分为原文、注释、译文、章旨、导读、承上启下等，逐字逐句对

本书汇辑了康熙三十八年，即1699年刊印的逄王《周氏家训》所载各篇；辑入了民国八年，即1919年，逄王周氏第六次续修《周氏族谱》中所载两篇倡导文明之风专论。

本书系统地阐述了“绝对”由主观到客体的变化过程，是谢林阐述其“先验哲学”的代表作。全书把全部哲学表述为意识的发展，涵盖了从原始自我到理智直观，从理论哲学到实践哲学，从自然和目的论到艺术哲学的全过程，最后到达自然和精神的绝对同一性。全书由前言、导论、正文六章，以及一个结束语组成。在前言中，谢林说明了这部著作的目的。在导论