本乐谱由中央音乐学院作曲专家审定，五线谱行距经过精心调整，书写体验更佳。无论是音乐学习者还是对中国传统音乐文化感兴趣的读者，都能从中领略到民族音乐的独特魅力，感受古老音律与现代乐理的完美结合。

本乐谱由中央音乐学院作曲专家审定，五线谱行距经过精心调整，书写体验更佳。无论是音乐学习者还是对中国传统音乐文化感兴趣的读者，都能从中领略到民族音乐的独特魅力，感受古老音律与现代乐理的完美结合。

本乐谱由中央音乐学院作曲专家审定，五线谱行距经过精心调整，书写体验更佳。无论是音乐学习者还是对中国传统音乐文化感兴趣的读者，都能从中领略到民族音乐的独特魅力，感受古老音律与现代乐理的完美结合。

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本书专注于音乐语言的基础元素——音程中最基础的组成部分，半音、全音、二度和三度。通过认读与模唱、填空与构唱、听辨与听写，片段与实际作品四个训练板块，帮助初学者掌握音程的基本认知与表达。

本书涵盖唱名读谱与视奏训练、节奏训练、综合训练以及双声部节奏训练等内容，通过不断的实践与强化，可帮助学习者扎实掌握节奏与视奏能力。

本系列教材从弦乐作品中精心筛选了具有节奏训练价值的曲目，按创作年代分为三个集：第一集收录1800年之前的作品，第二集收录1800-1900年之间的作品，第三集收录1900年后创作的作品。该系列教材为视唱练耳的教学找到了新的思路，为学科的发展提供了更多的形式。

本书内容包含了中国古典舞中的扇舞、袖舞、剑舞、身韵和汉唐这五种不同表演风格，不同审美形式的舞蹈类型，可供学习者自由选择。持扇而舞，便是在继承传统舞蹈的基础上，再与中国古典舞蹈身韵相结合的舞蹈，突出神韵，使含、仰、冲、靠、拧、提等动作得以升华，在遮遮掩掩、半遮半掩中体现中华民族的含蓄美和朦胧美。

本书从新中国电影发展史中选取了较为重要的电影，通过“主题”分类，整理出内容和章节，并通过文献调查法、历史研究法、比较研究法等方式进行研究，试图展示新中国的电影事业发展和社会变革，为读者带来知识的普及和审美的感受，同时也结合“症候阅读”的方式，透过电影本身去关注电影作者，挖掘电影更深层次的艺术内核。本书主要有以下几个方面

本书围绕推动各族学生坚定“五个认同”，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体理念，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，坚定不移听党话跟党走的课程思政目标，从各个历史时期的产生的众多反映中国共产党团结带领各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展，体现各民族对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党