本书从实践与理论的双重维度,以中央广播电视总台配音员、著名播音艺术家方亮的有声语言艺术创作为研究样本,深入阐释人民播音理论的学术价值与实践引领。通过对方亮播音艺术风格、职业精神与社会贡献的系统梳理,展现新时代人民播音员坚守主流舆论阵地、传播时代强音的责任担当,也揭示了声音语言艺术在凝聚民族共识、塑造国家形象、服务人民需
本书以1912年蔡元培对杜威及实用主义的介绍开始,杜威教育思想在中国几经起落,但至今仍在中国教育界拥有广泛的读者群体、发挥着巨大的影响力。然而,在层层转译和宣介的过程中,杜威教育哲学不可避免地被误读。本书对流传最广、持续时间最长、对教育实践领域影响最大的八个误读,逐一作了整理、辨析和讨论。为澄清争议、复原一个完整连贯的
本书聚焦Moodle平台开源、灵活的核心特性,系统梳理其教学设计与应用实践要点。内容涵盖平台发展价值、功能架构、用户管理、课程设计、教学活动、在线测评、数据分析等核心模块,结合丰富案例解析混合式、移动学习等场景的实施策略。以期为教育工作者提供从基础操作到创新应用的全流程解析,助力依托Moodle推动教学模式革新,提升教
本书从理论建构出发,系统梳理了文化育人的概念特征、价值定位与基本原则,并基于对国内外高校经验的借鉴,剖析了当前高校在理念认知、资源整合、活动实效及教师能力等方面存在的主要问题。在此基础上,本书提出了涵盖校园文化建设、课程教学融合、载体平台创新及协同机制构建的全方位实践路径,尤其强调了物质、精神、制度与行为文化的协同育人
本书依托相关专利导航项目成果,在国家知识产权局与山东省有关部门指导下,系统分析了全球及中国煤矿数智化安全开采产业发展态势与专利布局。本书立足山东、面向全国,运用技术图谱等多种分析方法,通过十个章节梳理该领域技术脉络与创新动态,剖析机械智能控制、矿井支护等多细分领域的技术及专利现状与问题,并给出针对性专利布局和发展路径建
本书以“理论筑基,实践赋能”为核心,搭建起学科服务学术前沿与一线创新的桥梁。开篇梳理高校图书馆学科服务的理念发展,明确其新时代定位,再解构内容架构、服务模式、质量评价三大核心支柱,形成理论到实践的逻辑闭环。实践部分创新采用双轨路径,既引入WSR系统方法论构建学科服务三维评价框架,又依托现代信息技术打造数据驱动实践模式,
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持贯彻“三全育人”的理念,以“探索—实践—评价—推广”为主线,系统回答“谁来育人、何时育人、如何育人”三大命题,为高校构建一体化育人体系提供可复制、可推广的范式。本书内容紧紧围绕课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织
本选题系统构建职业院校内部教学质量保障体系的理论框架与实践路径,聚焦“三全育人”“产教融合”等职教改革关键领域,设计了涵盖顶层设计、标准建设、组织实施、监控评价的全流程解决方案。本选题融合PDCA循环、大数据监测、“8字螺旋”诊改等创新方法,结合“双高计划”院校、产教融合型企业等典型案例,提供了可复制的操作范式。
本书概述了学校体育竞赛的概念和历史、组成和特征、发展趋势等,分别介绍了学校体育竞赛构建的教育学、体育学、管理学等相关理论,详细阐述了学校体育竞赛体系的理念与目标、学校体育竞赛体系构建现状和机制,重点论述了学校体育竞赛的赛前、赛中和赛后组织实施,在此基础上,探讨了学校体育竞赛未来改革的目标、方法和关键,并通过具体案例,探
本书回顾了人工智能技术在教育领域的应用历程,分析了高等教育传统模式与人工智能技术的契合点,介绍了人工智能在高等教育中的核心技术,阐述了人工智能驱动的高等教育教学模式创新。同时,研究了人工智能如何提升高校学生的学习体验,探讨了人工智能如何助力高等教育资源的均衡分配,讲述了人工智能在高等教育管理中的应用,并讨论了人工智能在