《新生代英语基础教程2教师用书(第三版)》是配合《新生代英语基础教程2(第三版)》编写的教师用书。本书遵循“分类优秀，分类指导”的原则，结合教学理念和实践、教学思路和设计、教学方法和策略等领域的最新研究成果，为教师提供多角度、多样化、操作性强的教学指导，帮助教师提高教学质量，营造有效课堂。本书共设置八个主体学习单元，包

本书拟收入“译中国”文库“经典品译”系列。著名翻译家沙博理的译作中潜藏着大量诗词歌谣译文，如《水浒传》中的古典诗词、《林海雪原》《保卫延安》等作品中的现代歌谣、《二月》中的歌曲等。这些诗词歌谣译文因依附于整体译作而常被忽视，但经文本分析可以发现，沙博理的译文质量上乘，有其独特的诗歌翻译理念和自成一体的翻译方法，理应得到

文字学书。明魏校撰，6卷。作者在自序中谈到撰写本书的目的是：“因古文正小篆之讹，择小篆补古文之阙。”全书6卷以义类统领。第1卷，象数、天文。第2卷，地理。第3、4卷，人伦、人体。第5卷，宫室、饮食、衣服、器用。第6卷，草木、鸟兽、虫鱼。每卷以部首领字，以古文为字头，释音析义。说义时有发挥，即“精蕴”所在，但多妄说。又常

本书分为上下两篇。上篇是中东欧国家语言在中国等其他国家作为外语教学的现状研究，分章节研究爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、波兰语、罗马尼亚语、塞尔维亚语、斯洛文尼亚语作为外语的高等教育专业或课程设置，从历史沿革、专业级别、师资配备、学生规模、课程设置等方面具体分析，归纳总结各国有关外语的高等教育的经验教训，为相关语种的

《中国美术学院书法教材·古文字源流讲疏》是曹锦炎教授在中国美院书法专业古文字课程讲义的基础上整理而成，首次从书法、篆刻实践的角度，借助新出土文字资料，结合古文字与艺术之间相互运用的研究成果，分170个部首，对各部首收录文字进行系统讲解，详细梳理了甲骨文到汉隶之间的古文字字形和字义的演变过程，指出了演变过程中出现的不同字

《大中华文库》(汉英对照)工程是我国历史上首次系统地全面地向世界推出外文版中国文化典籍的国家重大出版工程，工程于1995年正式立项，出版经典古籍双语对照版，在海内外发行。该丛书浓缩了五千年中华文明，可以向世界说明中国。本书为《杜甫诗选》中文与葡萄牙文双语对照版，选入杜甫诗一百八十二首，中文部分参照人民文学出版社“中国古

目前，学生赛事已成为我国高校非通用语人才培养创新转型、提质增速的必由之路。本专著以四川外国语大学西方语言文化学院非通用语人才学生赛事的探索与经验为基础，围绕非通用语人才培养的各项目标与要素，结合具体参赛案例，从专业性赛事和综合性赛事两大板块，详细梳理参加相关赛事的重点与难点，生动展现川外师生的备赛经验和以赛促学、以赛促

本书除绪论以外，共有8章。第1章是大的理论背景介绍。第2章具体介绍了英语重音和汉语声调。第3章基于前期实验，提出了汉英韵律音系实验对比分析的基本维度。第4章从孤立词出发，分别对英语双音节词的两种重音类型和汉语载调双音节16种声调组合、以及汉语TN+T0四种轻声组合进行对比分析。第5章主要对汉英双音节词语素结构和三音节词

本书稿系安徽省社科规划项目的结项成果。全书以“参考语法”所倡导的语言描写与研究原则为理论指导和写作范式，借鉴了科姆里和刘丹青的语法调查研究框架，系统阐述宿州方言的语音系统、特征词、方言语法、方言词语及其文化内涵。该书的出版可以构建宿州方言乃至皖北方言的语法框架，填补皖北方言研究中的空白，具有较高的学术价值和理论意义，为

本书通过组织教学、新课导入、语法引入、语法讲解、情景练习、任务活动、课程小结、偏误分析、参考例句、语境提示、课后练习等教学活动贯穿，覆盖全面、形态多元、体系完备的初级汉语语法教材。全书共分为三十个课程内容。