高中数学新体系“秘密”系列图书，分为《导数的秘密》《圆锥曲线的秘密》《立体几何的秘密》《数列的秘密》《向量的秘密》《概率统计的秘密》，本套书不只是学习一些数学知识，而是对数学知识进行重构，打通知识的“任督二脉”，使知识成为鲜活的知识；从系统的高度帮助学生深度学习，激活数学思维，强调独立思考与数学探究，遇到有难度、有思维

本书以一线语文老师的视角审视小学作文教学实践，聚焦小学生写作意识、能力和素养提升，用班级作文小报卷首语的方式，结合班级学生主题写作和自由写作，给予有步骤、有针对性地指导，有效解决“不知何为写”“不想写”“怎么写”“怎么写得好”等小学写作教学的现实问题。其中，既有实用的小学高年级学生写作技巧层面抽丝剥茧的具体讲解，也有对

本教材系面向物理师范生以及初任中学物理教师的核心实践教程，收集了《义务教育物理课程标准》(2022年版)和《普通高中物理课程标准》(2017年版，2020年修订)所规定的必会核心实验。教材主体依据中学物理知识体系划分，分别为初高中力学实验、电磁学实验、热学实验、光学实验、声学实验以及朗威数字化实验和趣味创新实验。

本书从语文教学与班级管理双重视角出发，构建“学科育人+班级育人”融合框架，提出“以文载道、以德润心”的实践路径。笔者结合一线教学案例与班级管理经验，系统阐释语文教材、课堂、活动中的德育资源挖掘策略，并重点剖析班主任在语文德育中的枢纽作用——通过主题班会设计、家校协同机制、班级文化建设等途径，将语文学习与品德培养无缝衔接

本书系统构建了一套立足本土、面向未来的现代学校育人体系，为新时期基础教育改革提供了兼具理论高度与实践深度的“全景式施工蓝图”。全书以清晰的顶层设计为引领，依次阐述了学校的办学方向、价值理念与发展愿景，其核心创新在于四大实践体系的协同构建：首先是“一二四”德育架构，通过主题升旗、雏鹰争章等系列化活动，将价值引领融入学生日

本书共分8个项目，内容涵盖健康与健康教育的内涵、基本理念，高职学生的生理与健康、心理与健康、行为习惯与健康、性与生殖健康、职业健康、传染病防治、意外伤害与急救等方面。

本研究依托辽宁省高校党建研究课题-党建引领下辽宁新时代高校“一站式”学生社区育人功能评价及创新路径研究(2025GXDJ-QN022)，通过数智赋能高校“一站式”学生社区建设育人能够有效在队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保证等方面激活并充分发挥“一站式”学生社区的育人功能，构建固本铸魂的思想政治教育体系、推

本书共分六章：开篇从学理层面剖析体育教学与体能发展的内在关联与融合范畴，为后续实践奠定理论基础。继而重构以体能发展为核心、多维协同的教学目标体系。在主体部分，本书聚焦于教学内容、方法、组织与评价四大实践维度，详细阐述了如何将体能要素系统地融入田径、球类、体操等具体项目，如何运用多元化教学方法促进体能与技能同步发展，如何

本书分为大学发展共同体与校友工作、大学发展共同体的双向赋能、数字时代下的联结创新与共生机制、未来趋势与发展建议四部分内容。

本书以清代嘉兴一带乡镇为中心，对嘉兴地区乡镇的历史渊源、镇村形态及其文化功能深入阐析。同时，本书以诗画题咏与金石鉴藏为突破口，以文学与艺术学的交流互通为考察对象，以朱彝尊、张廷济、梅会李氏以及朱一是、陈梓文人的金石书画活动为线索，分别考稽文化宗师、乡贤、家族、寓贤对江南乡镇的文化影响，构建起完整的乡镇文化空间体系。