《英文技术写作进阶》新编教材紧扣“读者为中心”理念，强调学生对写作规范的感悟和扎实的语言能力，注重培养学生分析写作情境和需求、选取写作策略、综合运用写作技术的能力。本教材共设8单元，从技术写作的传播学、修辞学基础开始讲授，将技术写作置于动态变化的工作情境中，培养学生“以读者为中心”的理念，教授学生信息设计的基本原则，以

本书共十八个单元，内容涵盖五大主题：人生与选择：引导学生了解人生的不同阶段和不同选择，帮助学生培养积极的人生态度和良好的个性品格；个人与社会：引导学生明确个人价值观和社会定位，帮助学生培养理想信念和家国意识；人类与自然：引导学生保护生态环境，树立保护自然环境就是保护人类、建立生态文明就是造福人类的新理念；心理与健康：引

本书在作者广泛阅读的基础上，从英美经典小说家和知名传记文学作者的作品中选取英语佳句，从语义、修辞和语用表达形式等角度进行汉英互译审美分析，同时结合汉语表达方式，从语言服务与传播的实践层面进行比较，讲解如何用地道的英语准确地表达汉语的社交与文化内涵。书中所列内容都是独立的句子，以句子为单位编排，之间没有联系，也没有系统。

本书是关于大学英语教学方法与策略方面的研究，首先对大学英语教学的基本理论进行概述，然后对大学英语教学的方法、策略、模式进行分析，最后对大学英语教学的创新与优化进行探索。

本书以高职英语教学理论与创新为基底，以高职英语教学的理论与创新路径探索为导向，为读者介绍了高职英语教学概述，引导读者了解高职英语教学的基础、高职英语教学的教育现状以及高职英语教学的发展趋势；为读者具体分析了高职英语专业教育与学习理论，以此向读者介绍了高职英语专业教育理论、认知主义学习理论、联结主义学习理论以及建构主义学

本书共分为十章。第一章是翻译概论，介绍翻译的基本知识和理论，帮助学生从总体上对翻译有所了解。其余各章分别探讨节日民俗、名胜古迹、中外艺术、中外建筑、思想文学、休闲娱乐、中外交流、社会经济、科技与教育等主题。从第二章开始，每章包括导语、英译汉、汉译英、翻译简析、翻译练习、相关词汇、谚语名言等板块。书后附练习的参考译文，便

《新领航职业英语》紧扣新课标要求开展教材选题，循序渐进培养学生的语言思维能力，层层进阶夯实学生的英语应用能力，注重提升学生运用英语进行多元文化交流、跨文化交际的人文素养。该套教材分为上、下两册，每册包含文化生活，时代风尚，科技创新，环保生态，青年青春和社会公益6个基本单元和一个职业养成计划综合单元。各单元围绕单元主线，

本书是和《新综合大学英语综合教程(2)》配套的练习册，依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的要求进行编写。全书共8个主题单元，包括《新综合大学英语综合教程(2)》所有学习内容和9套英语应用能力考试(B级)新题型试卷，便于学生课后复习和考试前热身与自测。本书特点：体现交际能力，突出学生任务，重视逻辑训练

本书是《新综合大学英语综合教程(1)》配套的练习册，依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的要求进行编写。全书共8个主题单元，包括《新综合大学英语综合教程(1)》所有学习内容和9套英语应用能力考试(B级)新题型试卷，便于学生课后复习和考试前热身与自测。本书特点：体现交际能力，突出学生任务，重视逻辑训练，

本教材是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》编写。各教材认真贯彻“实用为主、够用为度”，以及“边学边用、学用结合”的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题