本书立足于跨文化语用学视角，采用实证研究方法系统考察中国西班牙语学习者的语用能力发展现状及其影响因素，旨在构建符合中国学生特点的语用教学模式。全书分为理论构建、实证分析和方案设计三个部分。作者从跨文化交际理论出发建立了语用分析模型，并采用混合研究方法建立了书面与口语双模态语料库。通过对语料的分析发现：教材的语用内容覆盖

本书分为18课，内容编排由浅入深，从问候、访友、旅游等生活常见场景逐步过渡到参观产地、商务洽谈、产品交易等外贸商务场景，符合语言学习的规律，能够满足不同阶段学习者的需求。每课设置常用句型、情景对话、常用词汇、国情小知识四个部分，有助于学习者在掌握基本句型和词汇的基础上，增加对西班牙和拉美西语国家文化的了解，提升跨文化交

本书分为两篇共11个项目，包括：全自动运行系统认知、行车组织基础认知、列车运行计划认知、列车运行图认知、全自动运行调度指挥、全自动运行线路行车组织等内容。

本书共包含15课，内容具有以下特点：一是经典与交际融合，在新编排的语法讲解中贯彻交际法原则，让语言学习更精准实用；二是“现代”特点突出，提供日常高频话题、例句和词汇，使精读学习与时俱进；三是练习丰富多样，为强化听说读写能力设置多样练习，给师生自主发挥空间，调动语言练习主动性；四是语言纯正地道，内容由西语专家审定并录音，

本书共三十课，每课由两篇相同题材的课文、词汇、语法、练习组成。其中，在词汇表中，重点词汇均配有例句。练习中也以各种各样的方式补充与课文题材有关的常用句型或背景知识，以便自学者能够在短时间内掌握基本的常用句型，达到使用该语言进行交际的水平。

本书讲述了几个学生参加一个致力于保护海洋生态环境的夏令营的故事，他们在夏令营中拯救海洋生物、收集沙滩和海面上的垃圾，并将他们所经历的故事拍成了纪录片。全书共9个章节，包含读前练习、正文章节(6个)、专题阅读和各章节练习及DELE模拟题，结构清晰，注释得当，便于使用。语言生动活泼，具有时代性和创新性。

本书包含12套完整听力部分训练题和听写训练。全国高校西班牙语专业四级考试听力部分题型分为：听写训练和听力理解。听写训练以100词的叙述类语段为主，提升学习者听音、辨音能力及由听转写的西班牙语语言能力。听力理解以400-500词的叙述类(非虚构)语段为主，每个语段搭配10道选择题。本书以2篇听力理解+1篇听写为一套模拟题

本教材共分7册，其中必修IV共3册，选择性必修共4册。每册按一个模块编写，每个模块设置2-3课。每课首页列出本课的学习目标和学习内容，帮助学生了解本课的主要内容和学习目标。热身板块(Paraempezar)导入本课主题和话题，引发学生对话题的兴趣，探究主题意义。课文部分(Atrabajar)包括主课文、课文理解类活动、

新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材：西班牙语口语（1）

本书以中国学习者的西班牙语语音习得为主线，对学习者语音偏误进行系统描写，借助二语习得理论揭示偏误成因，在大量教学观察与干预的基础上提出可操作的策略，并对未来研究与教育发展做出原则性展望。本书对西班牙语语音教学的系统化探索不仅回应满足了外语学科发展的内在需求，也可以推动跨学科合作，为新时代外语教育提供更加科学、务实与创新