日语经典课文选读_谭晶华，高洁_9787532797578

本书分为六个单元，主题依次为"与自然的相遇""现代社会""语言之美""青春与成长""想象之巧妙"和"文化与创造"。课文精选自日本经典文学作品及优秀日语读本，内容涵盖自然生态、社会观察、语言文化等多个领域。与初级教材相比，中级下册选文篇幅更长，题材更加多元，思想内涵也更为深刻。
自然单元通过山毛榉林、候鸟等自然意象，引导学生思考人与自然的关系；社会单元则从狼的象征意义、轮状动物的进化等独特视角，探讨现代社会的种种现象。语言单元深入剖析日语中的汉字使用、拟声拟态词等语言特色，帮助学生感受日语的独特魅力。青春成长单元收录了太宰治《奔跑吧，梅洛斯》等经典作品，展现青春期的困惑与成长。想象单元通过艺术鉴赏、短歌创作等内容，培养学生的审美能力与创造力。文化单元则从包装艺术、缘廊文化等生活细节，展现日本文化的深层内涵。
作为面向中级日语学习者的拓展阅读教材，本书适合日语能力在N3至N2水平的读者使用。每篇课文均配有详尽的单词注解和语法解析，并设有阅读理解练习题。通过阅读这些经典文本，学习者不仅能提升日语阅读能力、扩充词汇量，还能深入了解日本社会文化，培养跨文化理解能力。本书特别适合选择日语作为高考外语的高中生、大学日语专业低年级学生、JLPT备考者以及日本文化爱好者使用。

【前言/序言】：
在过去的二三十年间，我国高校的日语专业取得了显著的发展。多套深受欢迎的日
语专业泛读和精读教材相继出版，广泛应用于教学之中。在此背景下，《日语经典课文
选读》系列丛书应运而生。在群芳怒生、上林烂漫的日语阅读园地里，又一簇鲜花破土
而出，将成为我国日语学习者崭新的优秀读本。它不仅提供了可作为学习范本的规范文
章，还有助于拓宽学生的视野，深入理解日语使用国的历史文化、政治外交以及社会经
济的发展特点，增强用日语讲好中国故事的能力，提高国际交流的技能。
本系列丛书精选了国内外经典日语教材中的佳篇，分为初级、中级、高级三个级
别，按照内容的主题与难度划分单元，编纂成册。大部分选文均源自日文原创作品，是
广为传颂的经典之作。
初级分为上、下两册，每册包含六个单元，每个单元有五至七篇课文。中、高级亦
各分为上、下册，每册包含六个单元，每个单元收录二至六篇课文。初级两册主要为日
语初学者设计，每课课文配有翔实的单词和词组的注释，旨在培养读者阅读能力的同
时，激发其学习兴趣，扩大词汇量，培养语感，掌握各种拟声拟态词，拓展知识面，并
开启探索儿童文学和古典文化的窗口。中级两册的选篇立意鲜明，语言优美，富有教育
意义，鼓励读者思考人类与地球、环境的关系，以及社会问题，适用于大学日语专业
一、二年级的学生和通过新日语能力考试N2级别以上的读者。高级两册囊括了经典文学
作品、优秀评论文，以及内容丰富的科普文章。这些材料不仅能显著提升读者的阅读理
解和写作技巧，而且能加深他们对日本文化的理解，有效增强日语综合运用能力。这两
册适用于大学日语专业的高年级学生（大三以上），以及达到或超越《标准日本语》中
级水平的第二外语学习者和对日语有深入学习需求的社会人士。
本系列丛书具有以下几个显著特点。
一、注重思想性和多元性。选篇秉承文以载道、文以化人的原则，旨在培养日
语学科的核心素养和思辨能力，提高学生的人文涵养，鼓励学生扩展课外阅读。教材精
选内容题材广泛，涵盖经济、生态、哲学、历史、文学、科技、语言、媒体等诸多领域。本系列丛书致力于培养学生的国际视野，从国内外经典日语教材中精心挑选，力求
内容积极、丰富，涉及日语的使用特点、日本文学与艺术、传说与寓言故事、文明与建
筑、家庭与学校生活、节日文化、发展与环境保护、科学与技术、人与自然等多元主
题。通过这些内容，帮助学生从社会环境、心理分析、身份认同、职业体验到服饰审美
等多角度深入了解和学习日本社会的安静、干净、进取等特质，以及每个主题下优美、
纯粹的日语表达。
二、注重基础性和通俗性。本系列丛书旨在为不同层次的日语学习者提供扎实且易
于理解的阅读学习材料，其目标读者群包括日语初学者、修学公共日语课程的学生、高
中日语学习者及大学的日语专业学生。每册按不同主题划分单元，所包含的经典课文数
量超过常规教学周，这赋予了教师更大的选择自由度。每篇课文包含导读、正文、课后
练习（配参考答案）三大板块。正文配有旁注和尾注，旁注对文中的新词进行简释，以
扫除阅读障碍为目的；尾注则包含作者简介、背景知识、语法解析、长难句翻译等丰富
内容。课后练习设计了三到五个不同类型的问题，包括填空题、连线题、判断题等。这
些练习题旨在引导学生梳理行文脉络，理解课文内容，并从多角度展开思考。通过这种
方式，学生能够更有效地掌握日语知识，同时提升专业思辨能力。
三、注重专业性和典范性。日语表达丰富多样，在相同的场合下，一个意思可能有
几种甚至十几种不同的表达方式。然而，在特定语境中，最恰当的表达往往只有一种。
本系列丛书精选的课文突出了这种地道的表达方式，采用日本人在日常会话中常用的自
然用语。正是这种自然性赋予语言以真实感和可信度。为了兼顾通识阅读和专业阅读的
需求，我们尽力确保所选课文具有典范性。因此，本系列丛书不仅包含了文学大家的作
品，还精选了部分专家学者的评论文章。同时，为确保课文的品质始终维持在一个较高
的标准，我们扩展了语料语篇的选择渠道，避免在相同主题下出现重复性内容。这样的
设计，旨在确保学生接触到最具权威性和实践价值的日语文本，使他们对日语的运用和
理解达到更高的层次。
本系列丛书的出版得到了上海时代教育出版研究中心和上海译文出版社的大力支
持，也借鉴了《世界经典英语课文选读》编写的宝贵经验，对此，我们表示由衷的感
谢。笔者了解到，像上海外国语大学这样的高校中，日本文化经济学院不仅开设了语言
文学专业，还开设有经贸专业的日英双语班。在这些班级中，学习日语的学生通常将英语作为第二外语。因此，我们坚信这两套精心编写的课文选读将在学生未来的学习中起
到相互促进的重要作用。在此，亦对参与本系列丛书策划和编写的每一位同仁致以崇高
的敬意和诚挚的感谢。
我们衷心希望，通过本系列丛书，读者能够体验到每篇经典作品中语言的细腻变
化，并从中领略日本文化的独特魅力。这包括其对文艺、自然、季节、生死、爱情的深
刻见解，以及传统与现代审美意识的融合。我们期待读者能够从多个角度深入学习和思
考这些思想文化和智慧的结晶，并用审辨式的思维将其置于璀璨的世界文化之中，进行
全面而深入的探索。同时，笔者也欢迎读者的批评与指正，对于系列丛书中的任何疏漏
和不足之处，我们将虚心接受，以期在未来的版本中做到更加完善。

【目录】：第一章　自然との出会い与自然的相遇1
1. ブナ林の四季山毛榉林的四季2
2. 最後の一羽最后的毛腿鱼鸮9
3. 自然のシステムに学ぶ向自然系统学习20
4. この小さな地球の上で在这颗小小的地球之上29
5. 花があれば自然？有花就是自然吗？ 37
6. 渡り鳥のなぞ候鸟之谜46
第二章　現代社会现代社会55
1. オオカミを見る目看待狼的目光56
2. なぜ車輪動物がいないのか为什么没有轮状动物？ 64
3. 二十一世紀のおそろしさ二十一世纪的可怕之处75
4. 恥ずかしい話关于羞耻的话题82
5. シンデレラの時計辛德瑞拉的时钟93
6. マスメディアを通した現実世界透过大众传媒的现实世界103
第三章　言葉の美しさ语言之美113
1. 日本語と漢字日语与汉字114
2. 「まあまあ」にみる日本人の心透过「まあまあ」一词看日本人的内心118
3. あいさつは心のパスポート问候是心灵的护照130
4. 言葉の力语言的力量140
5. 食感のオノマトペ食物口感的拟声词与拟态词145
6. 聴くということ关于倾听150
第四章　青春と成長青春与成长157
1. 少年少年158
2. さつまいも红薯163
3. 遠い山脈远处的山脉169
4. 走れメロス（上）奔跑吧，梅洛斯（上） 176
5. 走れメロス（中）奔跑吧，梅洛斯（中） 184
6. 走れメロス（下）奔跑吧，梅洛斯（下） 196
第五章　想像の巧み想象之巧妙205
1. 君は「最期の晩餐」を知っているか你知道《最后的晚餐》吗？ 206
2. 素顔同盟素颜同盟215
3. 一枚の地図一张地图223
4. 小説の読み方小说的阅读方法228
5. 新しい短歌のために为了新的短歌233
6. おいのり祈祷239
第六章　文化と創造文化与创造249
1. 包む包装250
2. おしゃべり闲聊259
3. 若者が文化を創造する年轻一代创造文化268
4. 表と裏表与里278
5. 縁缘廊282
6. 切ることと創ること切与创291
参考答案299

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