德语经典课文选读_魏育青_9787532798605

为了激发学习者的阅读兴趣，提升阅读能力，增进语言素养，培养中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力，我们策划编写了这套《德语经典课文选读》丛书。在选材时我们尽可能地顾及德语国家和地区的特点，精选思想积极向上、内容丰富多彩、语言规范地道的德语经典课文，为学习者提供语言、知识和文化等素材和资源。本册为《德语经典课文选读》初级上级别，共9个单元，36篇课文，每篇课文由中文导读、课文、注释、生词和练习五部分组成。

【前言/序言】：
培根在《论读书》中曾说过：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。阅读是发展语言能力的关键环节，为语言知识的习得和语言技能的训练提供重要基础，也能帮助学习者了解语言对象国的社会文化国情知识，有效促进文化交流和文明互鉴。
为了激发德语学习者的阅读兴趣，提升阅读能力，增进语言素养，培养中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力，我们策划编写了这套《德语经典课文选读》丛书。在选材时我们尽可能顾及德语国家和地区的特点，精选思想积极向上、内容丰富多彩、语言规范地道的德语经典课文，为学习者提供语言、知识和文化等素材和资源。
本套丛书强调思想性、人文性和知识性，体现了以下三个特点：首先，所选课文主题广泛，深植于德语国家的文化土壤。内容覆盖自我认知、人际交往、社会风貌、民俗文化，乃至自然景观和宇宙奥秘等多个维度，生动活泼，具有高度的可读性和趣味性，为学习者提供一个全面了解德语文化的平台。其次，收录了多样化的文本类型，包括格言、对话、诗歌、童话、寓言、短篇故事和说明文等，希望为学习者提供丰富多彩的阅读体验。通过阅读具象诗、作品节选等，德语初学者也能感受到德语文学的深邃思想和艺术之美。最后，选篇跨越古今，具有全球视野。从古希腊诗歌到19世纪的格林童话，再到当代优秀作品，本系列丛书不仅涵盖了德国、奥地利、瑞士等德语国家的经典之作，还融入了世界文化的精华，使学习者能够通过德语这一窗口，更深入地理解和探索世界文化。
《德语经典课文选读》分为初、中、高3个级别，每个级别均包含上、下两册。初级每册包括9个单元，共36篇课文。每篇课文由中文导读、课文、注释、生词和练习5部分组成：
导读（Einleitung）：简要介绍选文的主要内容、基本特点、相关信息等，并给予适当提示，激发读者的阅读兴趣。
课文（Text）：选文以原文为主，个别进行了简化处理。初级上册的课文难度对应欧洲语言共同参考框架A1A2水平。
注释（Anmerkungen）：涉及词汇、语法、习语俗语、固定搭配、语言特点等，针对选文内容中的难点进行解释，并酌情提供必要的文化背景知识，从而帮助学习者准确和深入地理解文本，丰富相关的社会文化知识。
生词（Wrter）：解释课文中出现的生词、难词及词组，帮助学习者即时解决阅读过程中的理解问题。
练习（bungen）：根据选文内容设计，帮助学习者提高阅读理解能力，增强语言表达能力，培养跨文化理解思维，拓展文化视野。练习形式多样，有选择、正误、归类、排序、填空、问答、猜谜、续写（续述）、翻译等题型，并配有参考答案。
本系列丛书作为主流教材的补充，旨在增强多元语料的输入，使学习者在轻松的阅读中有所收获，得到教益。朱熹在《四时读书乐》中写道：读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。通过描绘秋夜观赏明月的情景，形象地表达了阅读带来的愉悦。无独有偶，德国文豪黑塞也曾说过：为什么不和书交谈呢？它们往往和人一样聪明，往往和人一样有趣，而且不怎么将自己强加于人。（Warum soll man sich nicht mit Bchern unterhalten? Sie sind oft ebenso klug wie Menschen und oft ebenso spahaft, und sie drngen sich weniger auf.）希望广大德语学习者在阅读本系列丛书时也能有一二这样既轻松愉悦又有益有效的体验和感受。

魏育青

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