本书打破了传统听写教材“只练不析”的局限，在每道练习中同步梳理语法逻辑：无论是购物、交通等高频生活场景的词汇搭配，还是时态、格变化等核心语法点，均以俄语母语者的教学视角拆解，让听写训练同时成为语法巩固的过程。“听句填空”聚焦基础信息捕捉，通过关键词挖空强化对语法结构的敏感度；“单句听写”侧重完整句式输出，结合场景例句深

本教材是为高等学校俄语专业核心课程——“俄语阅读”课准备，教材以习近平新时代中国特色主义思想和党的二十大精神为指导，坚持正确的政治方向和价值导向，注重用社会主义核心价值观铸魂育人。教材精心选取了反映俄罗斯文风土人情的生动素材，也选取了体现中国文化的积极语料，旨在让学生在学习过程中既可以了解俄罗斯的文化底蕴，又可以提升文

本教材为一套市面上题材非常新颖的阅读（泛读）教材，选材角度独特新颖，新的阅读材料有利于大大提高学生的阅读兴趣，材料多来自当前的时事热点，题材广泛，生动活泼。内容涵盖新闻时事、科普知识、人文社科、人物故事、文化风俗。本选题的编写团队是一个权威的编写团队，成员来自北京外国语大学俄语学院一线教师以及国内外优秀院校教师，主要编

本书以韩礼德系统功能语法为理论基石，在厘清俄语语篇连贯性本质的基础上，进行了一系列理论创新与实践探索。本书不仅论证了语篇连贯性是三大元功能协同作用的产物，更创造性地构建了“元功能三重连贯机制”，并深入剖析了语法隐喻作为深层资源对语篇经验重构与互动协商的关键作用，从而在动态的语义选择中揭示连贯性的生成奥秘。在实证研究层面

本书借鉴莫斯科语义学派思想方法和理论原则，基于语言集成描写和语义—句法同构理论以及相关题元与配价理论、语义次范畴化理论，对俄语致变动词句法语义界面问题展开研究，旨在通过俄语致变动词各个次范畴的语义特征、语义配价结构以及相应句法行为、句法模式和句法兼容性能的深入、细致探讨，充分挖掘俄语致变动词语义表现同其形式句法特征之间

本书介绍了莫斯科语义学派自身分支理论与语言个案，尤其注重与汉语实际存在的问题分析相结合，俄汉语展开对比的同时，为汉语相关问题的解决和研究提供借鉴；部分理论置于与其相似的西方语言学理论的对比中，以阐明莫斯科语义学派理论研究的主要特征及其独特性，为汉语语义研究和基于语义的应用研究提供理论支撑；理论解析与词典编纂实践相结合，

本书主要研究洛特曼讲演作品中嵌入结构的构成、语义及其功能。介绍了研究对象与主题，阐明了研究目的与价值，并论证了本研究的新颖性及现实意义；总结了洛特曼讲演作品中嵌入结构功能研究的理论基础，对相关术语进行了对比，如“插入结构”与“嵌入结构”、“讲演作品”与“讲演语体”，通过对同时期作家在其讲演作品中嵌入结构使用情况的比较，

本书由2024版考纲、真题和模拟考试题三部分组成。真题部分收集了2019—2025年俄语专业四级考试真题、答案，并全部配有语法和词汇等选择题的解析。模拟考试题部分根据2024版考纲编写，题型、题量、难度等都依照新大纲的标准，并给出了选择题答案。

本书系统深入地分析了俄语成语的结构、语义、文化内涵，总结了俄语成语在教学中的教学定位、教学难点、教学策略等内容。选题填补了国内俄语成语系统化教学研究的空白，有助于高校俄语教师优化俄语成语教学设计，提升俄语教学水平。选题立足于语言学理论与教学实践，结合跨文化交际视角，系统深入地分析了俄语成语的结构、语义、文化内涵，总结了

本书是《新一代大学俄语》系列的第二册。该册共12课，分为4个单元，每个单元配有30道复习题。每课包括语法、言语范例、问答、对话、课文、生词表、课外练习与作业等内容。全书以语法为主线，以名词和形容词及代词的性、数、格和动词的体、时、式的变化、意义和用法为主，讲解力求语言简明扼要，例句通俗易懂，旨在夯实语法基础知识。