这套书由著名儿童文学作家张秋生老师编写文字，詹咏老师绘制漫画。 它由3册组成，分别是《让生命中有风景——写作其实很快乐》《给你的语言增色添味——写作其实很有趣》《最是书香能致远——阅读其实很多味》。 用94篇佳作和94幅幽默漫画，使大作家的写作思维、写作方法和写作经验更加具象和生动的呈现出来，化繁为简，是一套非常适

本书以美国大学为研究对象，讲述了多位美国大学生向上流动的故事，考察大学生在这一过程中面临的经济负担、情感抉择和个人身份认同的困境。这里的“向上流动”是指人们通过高等教育体验更优质的学习和社会资源的过程。这些学生可能因为在外求学而与亲人和朋友疏离，进入陌生学习环境后面临种种不适应，毕业后要靠自己选择职业机会等。作者关注到

这本书让小读者通过实际生活中的经历来建立对数学的认知。 小读者可以一边欣赏汤姆的歌词、艾琳娜活泼有趣的插图，一边学 习数学的核心语言。大一些的小读者可以探索“试一试”和“动动 脑”两个栏目，这是由获得苏格兰年度最佳教师奖的克里斯·史密 斯设计的互动内容，可以帮助小读者加深对数学知识的了解。

这是一套专门为小学生设计的语文语法学习书，针对语文学习中的词语、句子进行趣味讲解、答疑解惑。套书共四个分册，主题分别为词语、短语、句子和病句，采用图文并茂的形式，以阿欢、小胖星等可爱的小学生为主角，从他们的日常学习场景出发，深入浅出地讲解词语分类、短语搭配、句子成分及病句修改，让孩子在欢笑中扎实打好语文基本功，从此词句

本书立足于数智化背景下的移动图书馆发展要求，从用户信息交互行为中的情感需求出发，基于多学科交叉视角，探寻了用户交互过程中的情感体验形成机理，应用混合研究方法分析了影响用户情感体验的关键因素，结合情感量表、文本挖掘、神经科学实验等多元化手段进行了情感体验度量，在此基础上进一步揭示了情感体验演化规律，阐明了用户交互行为与其

本书是上海炎黄文化研究会建会三十周年庆的作品合集，内容涉及回忆录、学术文选、会刊总目录、宣讲团文集、文化活动集锦。文集由上海炎黄文化研究会主编，收录三十年间炎黄文化研究会的研究成果、讲座活动、书画作品等，展示上海炎黄会的精神风貌和卓越成就。中华优秀传统文化历久弥新，研究会中的杨剑龙、廖大伟等学者教授为传承优秀文化而积极

教育部公布的首批8个“智慧教育示范区”，包括北京市东城区、山西省运城市、上海市闵行区、湖北省武汉市、湖南省长沙市、广东省广州市、四川省成都市武侯区、河北省雄安新区。 广州市智慧阳光评价教育教学评价改革是广州市教育重点研究项目之一。这本书展示广州市中小学教育质量综合改革的经验和成果。以广州市中小学教育质量综合评价改

近年来，上海立信会计金融学院附属学校在项目化学习实践、单元教学设计实践、跨学段教学实践、跨学科教学实践、国家课程与校本课程融合实践、大数据赋能实践等积极探索，在教育教学实践中，学校聚焦核心素养，发挥本校金融财商课的特色、挖掘校园文化闪光点、关注师生在课堂内外的育能成长，形成了小学、初中两个学段的优秀教学案例，本书即这些

教育在某种意义上，是一种雕刻，将个体生命以同一个标准塑性。有时，我们像流水线上的产品，带着彼此被雕刻的痕迹来到大学教室里，无论学生，还是老师。 因为一路被雕刻，坐在大学教室里的我们迷茫亦脆弱。在围绕“什么是好的教育与教学”这一主题的16次课里，作者与她课堂上的师范生们，一次次回望彼此的“痕迹”，以求重新养育一遍自己，

本书由上海市长宁区教育学院数学教研员付淑群著。全书以建构主义和体验学习理论为基础，秉持“先学后教、多学少教、以学定教”理念，构建和实施了“数学阅读教学”模式，持续了十年，经历了五个阶段，从理论到实践，从试点到推广，引领了教与学方式的转变，有效改善了课堂教学生态环境，重塑了课堂文化。形成了“导读提纲”编制的基本原则和策略