本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。本书由共性素养、核心素养、发展素养三大模块构建而成，包括红色信念、文明修身、责任意识、劳动实践、沟通表达、创新能力、合作能力、职业礼仪、技能特长、身心健康、学习能力、领导能力十二项课程任务。本书紧密围绕高等职业院校人才培养目标选择教学内容，融入课程思政元素，设计教学情境，旨在

本书核心内容是一个非常重要的概念：正念。什么是正念呢？一行禅师说，正念就是指“对当下的实相保有觉知”，即关注此刻正在做的事情和心灵感受以及由此衍生出的活在当下、专注工作等理念。书中还包含了33个切实、有效的正念的练习。

四书是中国传统文化的重要组成部分，也是儒家思想的核心载体，其所包含的内容广泛而深刻，在世界文化史、思想史上也具有极高的地位。本书分为《大学》《中庸》两篇，其中各自又包含诵读题解集说三个部分，对前人论述作了详尽全面的梳理和分析，并以之为基础，对经典原文进行了深入的阐释与解读。在全面复兴传统文化这一重大国策提出之际，本书的

做成一件有价值的事成为一个有价值的人成长的根本是做成事情、创造价值做到，是最高等级的成长。一个人最终的成长也是通过主动做成一件对他人很有用的事来实现的。但在现实生活中，很多人虽然内心强烈希望变好，行动上也非常努力，却始终无法做成事情，这背后的原因通常是缺少价值意识、输出意识、创造意识、作品意识、利他意识…

强者心态：我的剧本里我才是主角

招财猫是日本乃至亚洲司空见惯的一种好运象征，备受人们喜爱。本书还介绍了达摩玩偶、乔丹上场必穿的23号球衣、七福神、幸运饼干、舞香龙、有福的大耳朵、女神迦梨、苏格兰人喜欢的黑猫、带来好运的红色……等等世界各地的幸运元素。 通过生动的介绍，作者探讨了人人关心的问题：好运到底是什么意思，它只是迷信

在《母亲的象征秩序》中，意大利哲学家路易莎·穆拉罗回顾了自己曾经遭遇的哲学陷阱，她发现作为一名女性，自己并不处在任何位置上，而且哲学也让我对抗我的母亲。她意识到，所有的人，无论男女，从很早的阶段开始，就被教育去寻找母亲的替代品：父权制、语言、律法、秩序和道德等等。 区别于以往的语言学或精神分析学派的观点，

中国妖怪学开创者张云通过中国历代典籍和民间传说中的一个个妖怪故事，带你穿越到古代，摸清妖怪底细，熟悉妖怪生活的山川湖海、乡村市镇。为了邂逅妖怪，你还要学点古代的职场之道，变身书生、农夫、商人、猎人、医生、士兵、旅行家等。在这些最容易碰见妖怪的职业中，你会与妖怪们结缘、做朋友、打交道。你会发现，妖怪融入了人们的衣食住行、

性格优势是提升个体幸福感的关键，其影响机制研究为积极教育提供了科学依据。本书聚焦中国和马来西亚大学生群体，系统开展以下研究:首先修订并验证中文版三维自然关联性量表，继而分析两国大学生在自然关联性、特质正念及性格优势上的群体差异，深入探究自然关联性对性格优势的影响机制、作用路径及实践启示。研究成果为基于自然的正念干预提供

作为公认的全部科学之母，哲学本身的基础性和重要性无需赘言，因此哲学论文一直是《中山大学学报（社会科学版）》的重头戏，自创刊之日起便佳作迭现、琅华纷披，同时注重时俱进，把握时代脉搏，反映时代问题。从格物致知到实事求是，从为往圣继绝学到为万世开太平，《中山大学学报（社会科学版）》哲学栏目一直在用思想的犁铧耕耘时代的土壤。本