本书结构清晰、内容全面，共分为七章，第一章体育的地位及体育教育教学理念；第二章体育教师职业技能概述；第三章体育与健康课程教学设计；第四章体育与健康课程课堂组织管理技能；第五章体育与健康课程课堂教学技能；第六章教学相关展示技能；第七章教学设计赏析技能。每章下设2-5节不等，每章开端有名人名言，结束有本章小结和参考文献。

本书聚焦数字化时代中国公共文化治理体系变革，立足全球化与数字融合背景，针对基层公共文化服务供需失衡、效能偏低、产事协同不足等痛点，探讨数字化如何重构资源配置逻辑与公众参与模式，激活公共文化服务活力。研究采用微观机理分析与宏观规律验证结合的实证方法，以典型城市为样本开展实地调研，并基于2013-2023年地级及以上城市大

本书聚焦个性化学习资源高质量供给的问题，从资源组织结构和素材来源角度，设计了支持个性化学习资源自动生成与供给的模型和机制，以动态的资源组织结构满足教学逻辑的设计，以多源、优质的素材库保证资源内容的权威性、深刻性，以此促进个性化学习高质量开展，顺应智能技术的发展推动的教育变革。

本书主要围绕推动科技传播发展转型的策略和建议、促进科普人才队伍发展和壮大、有效推进科技资源科普化、提升公众构建科学思维的策略和建议、新兴技术赋能科技传播的模式探索、自媒体发展的风险对策研究、推动科技传播走向国际等议题展开，呈现了科技传播领域的新观点、新实践和新研究，对相关领域的研究者、管理者、创作者而言具有重要指导意义

本书直面大众最关心的核心问题，拆解AI对各高校专业的影响，梳理热门与潜力专业的发展趋势，给出可落地的选择逻辑和能力升级建议，帮学生、家长打破信息差，避开盲目跟风，在AI时代选对专业、找准方向。AI浪潮席卷各行各业，曾经热门的专业可能被替代，看似冷门的领域却暗藏机遇，“选对专业”不再是大学四年的选择，而是决定未来十年就业

本书属于新体系作文系列丛书，是学用教用结合的作文教学同步类图书。配套一二年级统编教材使用，每册八个单元，分别对应教材单元中的一个习作点，延伸开去，和童话体写作相结合，指导低年段孩子在轻松有趣的氛围中，进行童话体写作学习并实践，为后续更高阶段的作文打下基础。每一单元分情境交流、微童话引路、教师指导、童话创编、自写自画等板

本书系统研究中国现代体育产业的内涵、发展演化及驱动机制，为中国现代体育产业的发展提供路径与对策选择。本书基于中国现代体育产业的发展演化规律，结合现代经济增长理论中的驱动机制，构建中国现代体育产业发展的理论模型，为研究中国现代体育产业的发展提供理论参考。对现代体育产业体系的研究，能够为系统解决当下我国的体育产业结构性矛盾

本书第一部分内容，选录在上海文化史、出版史上作出不可忽视贡献的“上古人”20位，包括文章18篇，这些人有些是广为人知的学者、专家，如胡道静、瞿蜕园、赵昌平等，有些声名虽不是那么显赫，却深受业界尊敬，从某种角度来说，更有向大众介绍的必要，如《中华上编的“三驾马车”——中华上编的老人们(一)》中评介的陈向平、戚铭渠等。第二

本书包含地方历史与考古研究、典藏研究、西域文物与历史研究、近代学术与文物收藏研究、博物馆工作与研究、文物科技保护、学术动态与博览等内容。其中“西域文物与历史研究”以围绕丝绸之路探险史及其收集品为研究方向，“近代学术与文物收藏研究”则涉及中国近代的学人学术及文物流散收藏。其中“地方历史与考古研究”对辽南地区历史研究起到很

本书是淮阴师范学院张丽华教授数十年一线教学经验与跨界思考的结晶，专为渴望深度成长的师范生、中小学教师及教育关注者而作。针对传统教学论学习中“理论与实践脱节”“只见知识不见思维”的痛点，本书提供了一套独特的“思想讲义”与纸上研修方案。全书以“思想问道”为主线，旨在为杜威“教育即生活”与陶行知“生活即教育”的经典思想注入当