本书是美国高等教育领域的重要研究成果，系统探讨了美国本科教育中道德与社会责任培育的理念、制度与方略问题，重申高校培育公共精神与社会品格的核心使命。立足理论与实践、历史与现实的双重视角，揭示美国高校道德与社会责任教育的文化根基、制度环境与现实挑战。结合十二所代表性高校案例，深入剖析美国本科教育在课程改革、服务学习与文化建

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作，提出到2035年建成体育强国的目标。为全面贯彻落实习近平总书记关于体育的重要论述和党中央关于加快建设体育强国的重大决策部署，系统阐释推进体育强国建设的重要意义、历史脉络、丰富内涵和目标任务，体育总局组织有关专家学者开展了深入研究，并对体育强国建设各重点领域工作

情感计算作为人工智能发展的新兴前沿领域，已成为推动智能社会建设和数字经济高质量发展的重要方向。它通过对人类情绪的感知、识别、建模与生成，推动人机交互从理性计算向情感智能转型，正在教育、医疗、文娱、交通、养老等关键场景加速落地。本书系统梳理了情感计算的发展脉络与全球态势，重点分析我国在政策支持、科研力量、产业应用与标准建

本书系统构建了智慧供应链的“三链四智”分析框架与发展图谱，内容围绕“三链理论”(物流链、信息链、价值链)和“四智路径”(数字智联、运筹智控、协同智构、系统智升)展开，深入探讨了智慧供应链的理论体系、技术路径、关键能力及行业应用。书中详细介绍了运筹优化、物联网、AI技术与大模型、数字孪生与区块链等前沿技术在供应链中的应用

本书以生成式人工智能为核心议题，系统分析人工智能技术在法律科技(LegalTech)领域的应用现状、发展机遇与制度挑战。内容涵盖法律科技的发展历程、全球法律服务市场的技术变革，生成式人工智能在合同审查、文书生成、知识管理与司法裁判等环节的深度应用，并深入讨论由此带来的伦理风险、算法偏见、数据合规与责任分配等问题。

儿童教育戏剧是以儿童作为参与者、戏剧作为媒介的教学范式。本书通过理据阐释，明晰了儿童教育戏剧“全面发展”的教学目标指向、“主动建构”的教学过程指向、“身体参与”的实践形式指向；从本体论、认识论、方法论的维度，通过概念内涵分析、本质属性辨析、争鸣观点爬梳、基本理念厘清、实践习式梳理等，系统建构了儿童教育戏剧理论；以小学语

本书汇聚来自全球学术界与工业界的重要思想与研究成果，系统呈现跨学科理论的发展脉络与实践探索。全书以跨学科的基本概念与分类为起点，深入探讨各学科内部的跨学科与超学科演进，并对若干成熟的跨学科领域展开专题论述。同时，书中梳理了跨学科的核心方法论，包括跨学科学习、研究方法与系统思维等，并进一步讨论了超学科研究及其在专业实践中

随着教育改革的不断深入，社会对中学教育质量和人才培养提出了更高要求。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，在学生成长过程中起着关键作用。只有班主任实现专业发展，才能更好地落实教育改革理念，促进学生全面发展。本书结合教师发展阶段理论，将班主任划分为新手型、成长型、骨干型和专家型四个阶段，分层分类对班主任的专业发展现状进

本书基于后发理论视角，在掌握后发国家世界一流大学发展的共性规律的基础上，凝练中国世界一流大学建设的特征。首先，基于后发理论的三维视角，通过类别（先发国家和后发国家）与国别（不同后发国家）的比较，归纳出后发国家世界一流大学建设普遍规律。其次，从国家战略与大学实践层面分析中国的世界一流大学建设路径，在此基础上，分析中国世界

本书延续2021年由电子工业出版社出版的《钟聆—口述南理工》的体例与形式，从口述历史的110人当中择取25位老同志的口述历史内容，分为"讲好南理工的故事”与"档案中的军工文化”两个部分，集结出版为本书。该书带领大家从25位老教授、老领导们的口述历史中领略南理工人的精神风貌，并透过一个个微小的故事与独立个体的叙述，由细微