本书共分为上下两篇，主要从两大方面讨论英语教学在我国的历史变迁。上篇以编年史的方式梳理英语教学在我国起源和发展的一般历史，聚焦对我国英语教学历史发展产生重要发展影响的事件、人物与思想等。下篇以问题史结合个案的研究方式，从英语教育家、英语教材以及英语教学研究三个视角探究中国特色的英语教育教学发展的进程。本书旨在引导师范生

本书主要内容包括大模型应用到机器翻译带来的新思考、新问题、新解决方案，重点放在NMT和LLM的“提示工程”(PromptEngineering)如何与传统PEMT结合，体现人机协作范式转移和不同的应用场景。本书拟分为四编，分别是：理论篇、技术篇、实践篇和伦理篇。本书内容前沿，习题丰富，难度适中。本书适合MTI和DTI教

本书以《摩诃僧祇律》中的情态动词为具体研究对象，结合现代语言学理论，从共时和历时的角度对中古汉语情态动词的语义类型及其发展演变进行描写和分析。第一章是绪论，介绍《僧祇律》的语言研究价值和全书的理论背景。第二章从共时角度对《僧祇律》中所出现的18个单音情态动词进行了穷尽性的考察和分析。第三章从历史的角度考察情态动词的发展

本书包括语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章。2026年第1辑，总字数32万字，收录论文29篇，分为词汇学研究、国际中文教育研究、中国古代音乐与文学研究、中国现当代文学研究、中国艺术与美学研究、东方文学研究、文献学研究，共7个栏目，另有书评和会议综述2篇，及时追踪学界动态

本书对《英语世界美文篇》进行适当增补修订，在保留该书选文原则和精华内容的基础上，增加一部分近十年来《英语世界》刊出的新内容。为满足读者的合理需求，我们对原书重新进行了仔细编辑，删减旧版中不合时宜的内容，更加注重选择文学艺术方向的文章。“全新增订版”共计收录小说20篇、纪事20篇、散文20篇、人物10篇、多棱镜10篇、诗

本书全面探讨了大语言模型在计算词典学中的应用，结合人工智能技术，展示了如何利用这些技术实现词典编纂的智能化和自动化，研究广泛覆盖了从汉语外来词释义、配例、溯源到多模态词典生成的多个方面。本书适合计算词典学、自然语言处理、人工智能及相关领域的研究人员和从业者阅读，也为对智能化词典编纂感兴趣的学者提供了宝贵的参考资料。

本书则进一步拓展了素材范围，不仅涵盖了日本本土的材料，还创新性地引入了中文翻译成日语的中国素材，这不仅是本教材的一大特色，也为学生提供了更加多元化的学习体验。此外，为了激发学生的学习兴趣和积极性，特别注意选择贴近大学生生活的对话内容。在课文素材的选择上，我们注重多样性的同时，也充分考虑到了思政教育的重要性，确保所选内容

该书稿结构完整、内容翔实、逻辑清晰，涵盖专门用途英语的定义、分类、发展等多方面，尤其关注新财经英语教学，填补了相关研究空白。书中探索产出导向法、慕课等多种教学模式，教学评估注重跨文化交际与人才培养质量评价，为教师提供实践路径。融合最新研究成果与前沿理论，语言深入浅出，让读者接触先进教学理念。

本书旨在以美国符号学家托马斯·西比奥克的符号建模系统理论为基础，通过融合分析哲学及哲学史与符号学的各自论域，形成一种符号学与哲学的交融视域，以此作为对符号建模理论进行分析的总体框架。在此框架下，聚焦于分析哲学中备受关注的意义理论展开论述。第一章将对符号建模理论本身的方法论意义和诸环节、诸层级做出总的说明。第二章着重分析

本书选取残雪作为中国作家作品译介研究的个案，对其小说的英译、传播与接受进行全面系统的研究。首先，梳理残雪小说在海外的整体翻译情况。其次，基于自建的作家作品海外接受效果的评估模型，从流通、阅读与影响三个层面实证考察残雪小说在英语世界的接受情况。再者，选取译介效果较好的三部残雪小说作为代表，围绕“英译与传播”这一主题进行个