本书基于数字时代体育企业营销变革的理论背景，开展典型案例研究，构建体育企业数字营销成熟度指标体系，评估案例体育企业数字营销成熟度，分析体育企业数字营销中存在的问题，调研消费者对体育企业数字营销的反应并提出相应的建议。

本书包括“基本理论”“学习心理”“教学心理”“制约教与学的因素和条件”四个部分，内容阐述注重基础性、科学性、前沿性和实用性，旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势，全面掌握教育心理学的理论和方法。本书第一版于2005年出版，属于普通高等教育“十五”国家级规划教材；2011年修订为第二版，属于普通高等

本书遵循理论与实践、历史与现实、国际与国内的多维交互理念，以“中学生英才计划”为研究基点，采取“由点及面”的方式对中国拔尖创新后备人才培养进行深入拓展与纵深研究。综合运用实证调查、比较研究与案例分析等方法，系统探究拔尖创新后备人才培养实践的现状、挑战与机遇。基于内涵辨析与理论基础，提炼目标、结构、过程、结果4个拔尖创新

本书是“华夏传播研究”系列2025年的第二辑，也是整个系列的第十六辑。厦门大学传播研究所将联合三江学院新闻传播学院继续在本书推出华夏传播思想研究，华夏传播史，华夏传播艺术、华夏传播研究动态等栏目，全书拟收录16篇业内权威专家的相关论文和研究成果。该书对华夏传播学相关研究有一定的参考价值。

本书以“比和比例”为主线，生动诠释了吴正宪老师的儿童数学教育理念。通过七个真实课例，展现学生从发现“比、倍、分数”的认知联结，到体悟“比像一把尺子”的度量功能；从辨析“足球比分”的概念本质，到探索正反比例关系的典型困惑与思维发展过程。书中借助“配制椰子水”“数据分类”等结构化任务，引导学生在真实情境中实现从“关系感知”

本书通过“走进吴老师的课堂”、“与同伴论课”、“吴老师开讲”以及“专家说”四个板块，系统梳理条形统计图、折线统计图、扇形统计图的教学逻辑，深度融入吴正宪老师的教育智慧，提炼可落地的教学实践路径。书中不仅包含了丰富的教学案例和实践故事，还提供了专家的深入分析和点评，为教师做好“统计图”这一内容的教学、帮助学生形成数学核心

本书内容精心策划为三大主题板块：第一部分“回眸历史畅忆往事”，致力于挖掘具有历史性、代表性与纪念价值的珍贵片段；第二部分“立足当下直面挑战”，直面当前出版业面临的机遇与挑战；第三部分“展望未来积极探索”，着眼于出版业百年未有之大变局。

本书主要内容分为赣州足球的整体概况、赣州足球人的热血故事、赣州足球的场地与地标和足球与赣州的文化交响等四个部分，全面展现了2025年赣超冠军队伍的风采和夺冠背后的故事，并以足球为依托，介绍了赣州足球的场地情况和群众基础，是对赣州队夺冠的生动回顾与深情总结，特别是运动员背后的故事，他们以热爱之名克服重重困难，不畏艰难，最

本书以三大部分构建分析体系：既探寻艺术与设计、自然历史、科技、历史、动植物园、儿童等六大类型博物馆的起源与发展，又详解保护、展览、阐释、参与、服务等核心功能。

该书系统分析了我国基础教育发展的国家战略与时代需求，明确了信息化与基础教育均衡发展协同创新中心的使命与任务。深入探讨了技术驱动下教育创新实践的机理与机制，结合协同创新中心试验校与试验区的数字化赋能实践案例，进行了系统评析。通过调查研究方法，客观评价了数字化赋能城乡教育一体化优质发展的实际效果。在此基础上，归纳总结了数字